В Доме научной коллаборации состоялась «Научная мозгобойня» среди команд школьников

15 февраля в ДНК им. Фридмана состоялось командное проектное конкурсное мероприятие «Научная мозгобойня». В этом году в мероприятии приняли участие обучающиеся 10 классов из из Орды, Сивы, Лысьвы и Октябрьского. Организатором выступил центр дополнительного образования «Дом научной коллаборации им. А.А. Фридмана» при Пермском педагогическом.

Основная цель «Научной мозгобойни» заключается в формировании нового типа мышления у школьников, которое направлено на практическое применение знаний для решения актуальных исследовательских задач. Участники программы занимались разработкой IT-инструментов для автоматизации различных процессов.

В этом году команды получили задание создать инструмент для классификации состояний стресса с использованием сверточных нейронных сетей и анализа данных электроэнцефалограммы. Также участники работали над проектами, связанными с внедрением и продвижением своих инструментов.

В рамках мероприятия участники были разбиты на два отдела: один занимался разработкой программного обеспечения, второй — психолого-физиологическими исследованиями. На заключительном этапе отделы объединились для интерпретации результатов и подготовки совместных проектов.

Событие завершилось представлением проектов в формате научной конференции, на которой оценивание проводилось по результатам решения задач и качеству представления. Команды представили следующие проекты: наушники ASM, которые автоматически включают расслабляющую музыку в момент стресса; гарнитура MoodMeter, определяющая уровень стресса и предлагающая физические упражнения для улучшения самочувствия; система управления устройствами, использующая электрическую активность мозга для помощи людям с параличом во взаимодействии с гаджетами; а также умный браслет NEUROWATCH, который отслеживает уровень стресса и дает советы по его снижению.

Мероприятие «Научная мозгобойня» проводится ежегодно с 2023 года с целью выполнения целевых показателей Соглашения о получении гранта, массового вовлечения обучающихся в научно-техническое творчество.