Шабалина Ольга Валерьевна

Array ( [Post] => Array ( [ID] => 1 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Должность [ACTIVE] => Y [SORT] => 10 [CODE] => Post [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 50 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 67 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => Y [SEARCHABLE] => Y [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 6177 [VALUE] => Доцент кафедры теории и технологии обучения и воспитания младших школьников [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Доцент кафедры теории и технологии обучения и воспитания младших школьников [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Должность [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => Доцент кафедры теории и технологии обучения и воспитания младших школьников ) [Telephone] => Array ( [ID] => 2 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Телефон [ACTIVE] => Y [SORT] => 20 [CODE] => Telephone [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 68 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 6178 [VALUE] => 8 (342) 215-19-64 (доб. 526) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => 8 (342) 215-19-64 (доб. 526) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Телефон [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => 8 (342) 215-19-64 (доб. 526) ) [e_mail] => Array ( [ID] => 3 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => E-mail [ACTIVE] => Y [SORT] => 30 [CODE] => e_mail [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 69 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 6179 [VALUE] => ola-perm@pspu.ru [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => ola-perm@pspu.ru [~DESCRIPTION] => [~NAME] => E-mail [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => ola-perm@pspu.ru ) [Site] => Array ( [ID] => 4 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Адрес работы [ACTIVE] => Y [SORT] => 40 [CODE] => Site [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 70 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 6180 [VALUE] => ул. Пермская, каб. 70 [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => ул. Пермская, каб. 70 [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Адрес работы [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => ул. Пермская, каб. 70 ) [TeachingDiscipline] => Array ( [ID] => 5 [TIMESTAMP_X] => 2021-07-08 11:23:54 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Курсы и дисциплины [ACTIVE] => Y [SORT] => 50 [CODE] => TeachingDiscipline [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 50 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 86 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 1 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 6181 [VALUE] => Array ( [TEXT] => <ul> <li>Русский язык</li> <li>Практикум по русскому правописанию</li> <li>Основы работы с научным текстом</li> <li>Теоретические основы и технологии начального языкового образования</li> <li>Теоретические основы и технологии начального литературного образования</li> <li>Творческая деятельность младших школьников на уроках литературного чтения</li> <li>Учебно-исследовательская деятельность</li> <li>Реализация ФГОС в филологическом образовании младших школьников</li> <li>Основы речевой деятельности и развитие речи младших школьников</li> <li>Методы и технологии формирования универсальных учебных действий младших школьников</li> <li>Педагогические основы проектирования и сценирования развивающих занятий</li> <li>Детское мифотворчество и фольклор в системе литературного и речевого развития</li> </ul> [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] =>

• Русский язык
• Практикум по русскому правописанию
• Основы работы с научным текстом
• Теоретические основы и технологии начального языкового образования
• Теоретические основы и технологии начального литературного образования
• Творческая деятельность младших школьников на уроках литературного чтения
• Учебно-исследовательская деятельность
• Реализация ФГОС в филологическом образовании младших школьников
• Основы речевой деятельности и развитие речи младших школьников
• Методы и технологии формирования универсальных учебных действий младших школьников
• Педагогические основы проектирования и сценирования развивающих занятий
• Детское мифотворчество и фольклор в системе литературного и речевого развития

[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Курсы и дисциплины [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [DISPLAY_VALUE] =>

• Русский язык
• Практикум по русскому правописанию
• Основы работы с научным текстом
• Теоретические основы и технологии начального языкового образования
• Теоретические основы и технологии начального литературного образования
• Творческая деятельность младших школьников на уроках литературного чтения
• Учебно-исследовательская деятельность
• Реализация ФГОС в филологическом образовании младших школьников
• Основы речевой деятельности и развитие речи младших школьников
• Методы и технологии формирования универсальных учебных действий младших школьников
• Педагогические основы проектирования и сценирования развивающих занятий
• Детское мифотворчество и фольклор в системе литературного и речевого развития

) [Degree] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2025-09-16 15:11:50 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Учёная степень [ACTIVE] => Y [SORT] => 60 [CODE] => Degree [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 87 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 37400 [VALUE] => кандидат филологических наук [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => кандидат филологических наук [VALUE_XML_ID] => 65a405779f1fa10443d1b10a063ce247 [VALUE_SORT] => 500 [VALUE_ENUM_ID] => 104 [~VALUE] => кандидат филологических наук [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Учёная степень [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => кандидат филологических наук ) [AcademStat] => Array ( [ID] => 7 [TIMESTAMP_X] => 2024-03-11 12:23:45 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Учёное звание [ACTIVE] => Y [SORT] => 70 [CODE] => AcademStat [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 3 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 88 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 37401 [VALUE] => доцент [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => доцент [VALUE_XML_ID] => 2c987d5cd35d7a58181d91173736b328 [VALUE_SORT] => 10 [VALUE_ENUM_ID] => 3 [~VALUE] => доцент [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Учёное звание [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => доцент ) [EmployeeQualification] => Array ( [ID] => 8 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Базовое образование [ACTIVE] => Y [SORT] => 80 [CODE] => EmployeeQualification [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 89 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 6184 [VALUE] => Array ( [TEXT] => ПГПИ, учитель русского языка и литературы, 1992 [TYPE] => TEXT ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => ПГПИ, учитель русского языка и литературы, 1992 [TYPE] => TEXT ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Базовое образование [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => ПГПИ, учитель русского языка и литературы, 1992 ) [SpecExperience] => Array ( [ID] => 11 [TIMESTAMP_X] => 2021-06-17 12:09:54 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Стаж работы по специальности [ACTIVE] => Y [SORT] => 110 [CODE] => SpecExperience [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 4 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 92 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => DateTime [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 6185 [VALUE] => 01.01.1992 10:20:00 [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => 01.01.1992 10:20:00 [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Стаж работы по специальности [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => 34 года (c 01.01.1992) ) [PROJECTS] => Array ( [ID] => 135 [TIMESTAMP_X] => 2021-07-08 15:04:03 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Исследовательские проекты [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROJECTS [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 6193 [VALUE] => Array ( [TEXT] => Научно-методическое сопровождение введения новой редакции федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2018-2020)<br> <br> Условия развития функциональной грамотности среди обучающихся в рамках реализации образовательных программ начального общего образования (2021) [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => Научно-методическое сопровождение введения новой редакции федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2018-2020)

Условия развития функциональной грамотности среди обучающихся в рамках реализации образовательных программ начального общего образования (2021) [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Исследовательские проекты [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [DISPLAY_VALUE] => Научно-методическое сопровождение введения новой редакции федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2018-2020)

Условия развития функциональной грамотности среди обучающихся в рамках реализации образовательных программ начального общего образования (2021) ) [KAFEDRA] => Array ( [ID] => 124 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Кафедра [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => KAFEDRA [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 8 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 8811 ) [VALUE] => Array ( [0] => 802 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 802 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Кафедра [~DEFAULT_VALUE] => [LINK_ELEMENT_VALUE] => Array ( [802] => Array ( [ID] => 802 [~ID] => 802 [IBLOCK_ID] => 8 [~IBLOCK_ID] => 8 [NAME] => Кафедра теории и технологии обучения и воспитания младших школьников [~NAME] => Кафедра теории и технологии обучения и воспитания младших школьников [DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/structure/802/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/structure/802/ [PREVIEW_PICTURE] => [~PREVIEW_PICTURE] => [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 802 [~EXTERNAL_ID] => 802 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => departments [~IBLOCK_TYPE_ID] => departments [IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_departments_s1 [~IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_departments_s1 [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_departments_s1 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_departments_s1 [LID] => s1 [~LID] => s1 ) ) [DISPLAY_VALUE] => Кафедра теории и технологии обучения и воспитания младших школьников ) [AWARDS] => Array ( [ID] => 130 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Награды и заслуги [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => AWARDS [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 6191 [VALUE] => Array ( [TEXT] => Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Награды и заслуги [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации ) [INTEREST] => Array ( [ID] => 126 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Научные интересы [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => INTEREST [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 6190 [VALUE] => Array ( [TEXT] => Психолингвистика, детская речь, современные технологии обучения грамоте, русскому языку, литературному чтению. [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => Психолингвистика, детская речь, современные технологии обучения грамоте, русскому языку, литературному чтению. [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Научные интересы [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => Психолингвистика, детская речь, современные технологии обучения грамоте, русскому языку, литературному чтению. ) [Training] => Array ( [ID] => 170 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Повышение квалификации [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => Training [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 15373 [VALUE] => Array ( [TEXT] => <div> <ul> <li>«Русский язык и образование на русском в системе международного позиционирования России» , Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина (г. Москва), 25.11.2019 – 25.12.2019, 72 часа</li> <li>«Электронная информационная образовательная среда ВУЗа», ПГГПУ, 07.10.19 – 01.11.19, 36 часов</li> <li>Тренинг «Эффективные приемы обучения умениям XXI века», ПГГПУ, 15 декабря 2018 года  </li> <li>Оценка достижений планируемых результатов, г. Пермь, Федеральный научно- методический центр Занкова Л.В., 2016 г., 24 ч.</li> <li>Педагогика и методика начального образования. Челябинск , ЧГПУ, февраль 2015  (24 часа)</li> <li>Проектная задача как особая форма учебной деятельности учащихся 2-5 классов в условиях введения ФГОС, г.Пермь, ПГГПУ, октябрь 2014, 24 часа</li> <li>Образовательная среда и УДД в условиях перехода на ФГОС НОО,  авторский семинар Е.В. Чудиновой. Пермь, ЦРО, 2012. (20 часов)</li> <li>Внутренний аудит как инструмент развития вуза. Пермь, ПГГПУ, 2012. (72 часа)  </li> </ul> </div> <br> [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] =>
[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Повышение квалификации [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] =>
) [Publications] => Array ( [ID] => 16 [TIMESTAMP_X] => 2021-07-08 11:23:54 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Публикации [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => Publications [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 2 [COL_COUNT] => 50 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 164 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 1 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 15371 [VALUE] => Array ( [TEXT] => <p> За последние 5 лет имеет более 30 публикаций, из них семь учебных пособий. </p> <h5>Сборники:</h5> <ul> <li>Сборник научных статей студентов высших учебных заведений Российской федерации: электрон. сб. ст. по матер. VI открытого конкурса выпускных квалификационных работ бакалавриата и магистратуры (2019) / под общ. ред О.В. Шабалиной; Перм. гос.гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019 – 171с.</li> </ul> <h5>Статьи:</h5> <div> <b>2021 г.</b> </div> <ul> <li>Шабалина О.В. Смысловое чтение: подходы к пониманию термина. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 183-189.</li> </ul> <div> <b>2020 г.  </b> </div> <ul> <li>Шабалина О.В., Симанова Н.В. Использование имен прилагательных в письменной речи современных младших школьников. Воспитание и обучение в современном культурно-образовательном пространстве начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. ХI всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (27 февраля 2020 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит. -пед. ун-т. – Пермь, 2020. С. 327-331.</li> <li>Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. </li> <li>Особенности применения формирующего оценивания в коррекционно-развивающей деятельности учителя начальных классов. Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – №3. – 2020. - С. 36-49., Пермь</li> <li>Захарова В. А., Худякова М. А., Шабалина О. В., Занина К. А., Селькина Л. В., Волкова Л. В. Подготовка педагогов к введению ФГОС начального общего образования: оценка рисков на основе анализа данных. Большие данные в образовании: анализ данных как основание принятия управленческих решений. Сборник научных статей I Международной конференции 15 октября 2020 г., Москва / под общ.ред. О.А. Фиофановой. — М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020 — 390 с. – C.297-310, Москва</li> </ul> <div> 2017 г. </div> <ol> <li>Шабалина О.В. Проектирование современного урока русского языка:  постановка дидактической  цели // Современная начальная школа: обучение, воспитание, развитие: сб. статей по материалам VIII краевой научно-практической конференции "Педагогические чтения имени профессора А.А. Огородникова" (25 ноября 2016г, г. Пермь)/ред.колл.: Селькина Л.В. [и др.]; под общ.ред. М.А. Худяковой; Перм.гос.гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017 </li> <li>Шабалина О.В. (соавтор Садыева А.М.) Особенности восприятия изложения как вида работы по развитию связной речи младшими школьниками и учителями начальных классов // Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования, 1 ноября2017 г, Пермь -. Пермь ПГГПУ. – 2017. С.88-95 РИНЦ</li> <li>Шабалина О.В. (соавтор Поскребышева М.А.) ИКТ компетентность современного педагога как показатель профессиональной успешности.//  Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования, 1 ноября2017 г, Пермь -. Пермь ПГГПУ. – 2017. С.476-482 РИНЦ</li> </ol> <div> <b>2016 г.</b> </div> <ol> <li>Шабалина О.В. Лингводидактические аспекты исследования метафоры. // Стереотипность и творчество в тексте: межвуз. сб. науч. трудов/ под ред. проф. М.П. Котюровой. (соавторы: Мишланова С.Л., Морозова Е. В.) - Пермь: ПГНИУ, 2016. – Вып. 20. – 268 с. - С. 230-250</li> <li>Shabalina О.V. Conditions of Formation of metaphorical Competence in Ontogenesis // International Symposium  «Metaphor as Means of Knowledge Communication»: book of abstracts. (Dozenko Т.I., Morozova Е.V.  ) - Рerm,Russia, 2016. – 224.  P.84-85    USBN 978-5-91076-158-6</li> <li>Скрипова Ю.Ю., Шабалина О.В. К вопросу о достижении выпускниками начальной школы планируемых результатов по русскому языку// Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты: Сб. материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции  1–2 марта2016 г. г. Пермь, Россия. – Пермь: ПГГПУ, 2016. – с. 233 – 247.</li> <li>Шабалина О.В. Олимпиада учителей начальных классов как средство профессионального развития педагога (соавторы: А.А. Вихман, М.А. Худякова )//Журнал «Умный» - №43, 2015 г.</li> </ol> <div> <b>2015 г.</b> </div> <ol> <li>Шабалина О.В., Поскребышева М.А. Возможности учебников-хрестоматий по литературному чтению для патриотического воспитания младших школьников// Воспитательный и социализирующий потенциал образовательного процессе – важнейший фактор реализации требований ФГОС: сб. ст. по матер. краевых VI Огородниковских чтений (27 февр. 2015г., г. Пермь); Перм. гос. гуманит.-пед. Ун-т. – Пермь, 2015г.</li> <li>Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Контрольно-измерительные материалы по литературному чтению  как средство оценки уровня сформированности читательских умений младших школьников// Современное начальное образование: актуальные проблемы обучения и воспитания: сб. материалов Всерос. с междунар. участием науч.-практич. конф. (24-27 марта 2015 г., Пермь) / ред. кол.: Л.В. Селькина, М.А. Худякова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – С. 120-128.</li> </ol> <div> <b>2014 г.</b> </div> <ol> <li>Шабалина О.В. Диагностика достижения планируемых результатов по русскому языку: данные  мониторингового обследования учащихся 4-х классов // Инновационное развитие современной школы: практика и подходы к реализации новых образовательных стандартов: матер. второй Всеросс. Научн.-практ. конф. С междунар. участием: в 3 кн. – Пермь:Редакционно-издательский отдел НИУ ВЭШ – Пермь, 2014. – Кн. 1. – 254 с  - С. 143 - 148 2014 г. </li> </ol> <h5>Учебные пособия:</h5> <ul> <li>Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Современные подходы к формированию орфографических умений младших школьников. Рабочая тетрадь. ПГГПУ, 2020</li> <li>Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Анализ художественного текста как основа формирования читательских умений младших школьников. Рабочая тетрадь. ПГГПУ, 2020</li> <li>Основы каллиграфии и формирование графических умений младших школьников: учебное пособие.  Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Дисциплина «Методика обучения грамоте». Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование». Дисциплина «Основы каллиграфии и формирование графических умений младших школьников». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / О.В. Шабалина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-075-8. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903309 от 06.11.2019.</li> <li>Проектирование развивающих занятий: учебное пособие. Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Направление подготовки 44.04.01 – «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – магистр [Электронный ресурс] / О.В. Шабалина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-078-9. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903297 от 06.11.2019. </li> <li>Основы работы с научным текстом: учебное пособие.  Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями), направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / О.В. Шабалина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-073-4. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903298 от 06.11.2019.</li> <li>Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании: учебное пособие.  Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Дисциплина «Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании». Квалификация (степень) – магистр / Л.В. Селькина, О.В. Шабалина.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-069-7. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903300 от 06.11.2019.</li> <li>Захарова В.А., Скрипова Ю.Ю., Сурдуковская С.В., Шабалина О.В. Формирование познавательных УУД средствами учебных предметов: рабоя тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2018.- 50 с.;</li> <li>Шабалина О.В., Худякова М.А., Иванова Е.В. Формирование познавательных УУД средствами учебных предметов: рабочая тетрадь. - Пермь, ПГГПУ, 2018. - 50 с.;</li> <li>Шабалина О.В., Худякова М.А., Косикова С.В. Конструирование учебных заданий с метапредметным компонентом (практикум): рабочая тетрадь. - Пермь, ПГГПУ, 2018. - 65 с.;</li> <li>Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю., Зверева Ю.В. Анализ художественного текста как основа формирования читательского интереса и эстетического вкуса младших школьников: рабочая тетрадь. - Пермь, ПГГГПУ, 2018. - 70 с.;</li> <li>Шабалина О.В., Худякова М.А., Иванова Е.В. Механизмы достижения младшими школьниками планируемых результатов обучения: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.</li> <li>Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Худякова М.А.,. Иванова Е.В. Проектирование, анализ и самоанализ современного урока в соответствии с требованиями: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.</li> <li>Скрипова Ю.Ю. Шабалина О.В., Линк Н.А., Зверева Ю.В. Формирование коммуникативной компетентности младших школьников (практикум): рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.</li> <li>Шабалина О.В., Худякова М.А., Иванова Е.В.Формирование и диагностика универсальных учебных действий в начальном общем образовании: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.</li> <li>Шабалина О.В., Худякова М.А. Современные технологии оценивания учебных достижений младших школьников: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.</li> <li>Шабалина О.В., Худякова М.А.  Система оценивания метапредметных результатов в  начальной школе УДК: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.</li> <li>Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 200 заданий по русскому языку для тематического контроля: звуки и буквы: 1 класс (Планета знаний): Учебное пособие для нач.школы. – М.: АСТ: Астрель. 2015.</li> <li>Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 200 заданий по русскому языку для тематического контроля: звуки гласные и согласные: 1 класс (Планета знаний): Учебное пособие для нач. школы. – М.: АСТ: Астрель, 2015.</li> <li>Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 200 заданий по русскому языку для тематического контроля: Заглавная буква: 1 класс (Планета знаний): Учебное пособие для нач. школы. –М.: АСТ: Астрель, 2015.</li> <li>Скрипова Ю.Ю., Шабалина О. В. Литературное чтение. Итоговая аттестация: 1-4 кл. Учебное пособие для нач. школы. – В 4-х ч., М.: Дрофа, 2014.</li> <li>Худякова М.А., Шабалина О.В. Организация и проведение внутреннего мониторинга качества образования (опыт работы учителей Краснокамского муниципального района): методические рекомендации.– Пермь, 2014. </li> <li>Наш Пермский край: сборник интегрированных заданий. Учебное пособие для нач. школы. – Пермь, 2012. – 129 с. (Допущено МО Пермского края.)</li> <li>Шабалина О.В. Формирование орфографической грамотности младших школьников: учебно-методическое пособие. –  Пермь: ПКИПКРО, –  2010. – 80 с.</li> </ul> [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] =>

За последние 5 лет имеет более 30 публикаций, из них семь учебных пособий.

Сборники:

• Сборник научных статей студентов высших учебных заведений Российской федерации: электрон. сб. ст. по матер. VI открытого конкурса выпускных квалификационных работ бакалавриата и магистратуры (2019) / под общ. ред О.В. Шабалиной; Перм. гос.гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019 – 171с.

Статьи:

• Шабалина О.В. Смысловое чтение: подходы к пониманию термина. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 183-189.

• Шабалина О.В., Симанова Н.В. Использование имен прилагательных в письменной речи современных младших школьников. Воспитание и обучение в современном культурно-образовательном пространстве начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. ХI всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (27 февраля 2020 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит. -пед. ун-т. – Пермь, 2020. С. 327-331.
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 
• Особенности применения формирующего оценивания в коррекционно-развивающей деятельности учителя начальных классов. Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – №3. – 2020. - С. 36-49., Пермь
• Захарова В. А., Худякова М. А., Шабалина О. В., Занина К. А., Селькина Л. В., Волкова Л. В. Подготовка педагогов к введению ФГОС начального общего образования: оценка рисков на основе анализа данных. Большие данные в образовании: анализ данных как основание принятия управленческих решений. Сборник научных статей I Международной конференции 15 октября 2020 г., Москва / под общ.ред. О.А. Фиофановой. — М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020 — 390 с. – C.297-310, Москва

1. Шабалина О.В. Проектирование современного урока русского языка:  постановка дидактической  цели // Современная начальная школа: обучение, воспитание, развитие: сб. статей по материалам VIII краевой научно-практической конференции "Педагогические чтения имени профессора А.А. Огородникова" (25 ноября 2016г, г. Пермь)/ред.колл.: Селькина Л.В. [и др.]; под общ.ред. М.А. Худяковой; Перм.гос.гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017 
2. Шабалина О.В. (соавтор Садыева А.М.) Особенности восприятия изложения как вида работы по развитию связной речи младшими школьниками и учителями начальных классов // Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования, 1 ноября2017 г, Пермь -. Пермь ПГГПУ. – 2017. С.88-95 РИНЦ
3. Шабалина О.В. (соавтор Поскребышева М.А.) ИКТ компетентность современного педагога как показатель профессиональной успешности.//  Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования, 1 ноября2017 г, Пермь -. Пермь ПГГПУ. – 2017. С.476-482 РИНЦ

1. Шабалина О.В. Лингводидактические аспекты исследования метафоры. // Стереотипность и творчество в тексте: межвуз. сб. науч. трудов/ под ред. проф. М.П. Котюровой. (соавторы: Мишланова С.Л., Морозова Е. В.) - Пермь: ПГНИУ, 2016. – Вып. 20. – 268 с. - С. 230-250
2. Shabalina О.V. Conditions of Formation of metaphorical Competence in Ontogenesis // International Symposium  «Metaphor as Means of Knowledge Communication»: book of abstracts. (Dozenko Т.I., Morozova Е.V.  ) - Рerm,Russia, 2016. – 224.  P.84-85    USBN 978-5-91076-158-6
3. Скрипова Ю.Ю., Шабалина О.В. К вопросу о достижении выпускниками начальной школы планируемых результатов по русскому языку// Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты: Сб. материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции  1–2 марта2016 г. г. Пермь, Россия. – Пермь: ПГГПУ, 2016. – с. 233 – 247.
4. Шабалина О.В. Олимпиада учителей начальных классов как средство профессионального развития педагога (соавторы: А.А. Вихман, М.А. Худякова )//Журнал «Умный» - №43, 2015 г.

1. Шабалина О.В., Поскребышева М.А. Возможности учебников-хрестоматий по литературному чтению для патриотического воспитания младших школьников// Воспитательный и социализирующий потенциал образовательного процессе – важнейший фактор реализации требований ФГОС: сб. ст. по матер. краевых VI Огородниковских чтений (27 февр. 2015г., г. Пермь); Перм. гос. гуманит.-пед. Ун-т. – Пермь, 2015г.
2. Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Контрольно-измерительные материалы по литературному чтению  как средство оценки уровня сформированности читательских умений младших школьников// Современное начальное образование: актуальные проблемы обучения и воспитания: сб. материалов Всерос. с междунар. участием науч.-практич. конф. (24-27 марта 2015 г., Пермь) / ред. кол.: Л.В. Селькина, М.А. Худякова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – С. 120-128.

1. Шабалина О.В. Диагностика достижения планируемых результатов по русскому языку: данные  мониторингового обследования учащихся 4-х классов // Инновационное развитие современной школы: практика и подходы к реализации новых образовательных стандартов: матер. второй Всеросс. Научн.-практ. конф. С междунар. участием: в 3 кн. – Пермь:Редакционно-издательский отдел НИУ ВЭШ – Пермь, 2014. – Кн. 1. – 254 с  - С. 143 - 148 2014 г. 

Учебные пособия:

• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Современные подходы к формированию орфографических умений младших школьников. Рабочая тетрадь. ПГГПУ, 2020
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Анализ художественного текста как основа формирования читательских умений младших школьников. Рабочая тетрадь. ПГГПУ, 2020
• Основы каллиграфии и формирование графических умений младших школьников: учебное пособие.  Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Дисциплина «Методика обучения грамоте». Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование». Дисциплина «Основы каллиграфии и формирование графических умений младших школьников». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / О.В. Шабалина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-075-8. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903309 от 06.11.2019.
• Проектирование развивающих занятий: учебное пособие. Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Направление подготовки 44.04.01 – «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – магистр [Электронный ресурс] / О.В. Шабалина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-078-9. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903297 от 06.11.2019. 
• Основы работы с научным текстом: учебное пособие.  Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями), направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / О.В. Шабалина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-073-4. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903298 от 06.11.2019.
• Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании: учебное пособие.  Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Дисциплина «Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании». Квалификация (степень) – магистр / Л.В. Селькина, О.В. Шабалина.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-069-7. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903300 от 06.11.2019.
• Захарова В.А., Скрипова Ю.Ю., Сурдуковская С.В., Шабалина О.В. Формирование познавательных УУД средствами учебных предметов: рабоя тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2018.- 50 с.;
• Шабалина О.В., Худякова М.А., Иванова Е.В. Формирование познавательных УУД средствами учебных предметов: рабочая тетрадь. - Пермь, ПГГПУ, 2018. - 50 с.;
• Шабалина О.В., Худякова М.А., Косикова С.В. Конструирование учебных заданий с метапредметным компонентом (практикум): рабочая тетрадь. - Пермь, ПГГПУ, 2018. - 65 с.;
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю., Зверева Ю.В. Анализ художественного текста как основа формирования читательского интереса и эстетического вкуса младших школьников: рабочая тетрадь. - Пермь, ПГГГПУ, 2018. - 70 с.;
• Шабалина О.В., Худякова М.А., Иванова Е.В. Механизмы достижения младшими школьниками планируемых результатов обучения: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Худякова М.А.,. Иванова Е.В. Проектирование, анализ и самоанализ современного урока в соответствии с требованиями: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Скрипова Ю.Ю. Шабалина О.В., Линк Н.А., Зверева Ю.В. Формирование коммуникативной компетентности младших школьников (практикум): рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Шабалина О.В., Худякова М.А., Иванова Е.В.Формирование и диагностика универсальных учебных действий в начальном общем образовании: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Шабалина О.В., Худякова М.А. Современные технологии оценивания учебных достижений младших школьников: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Шабалина О.В., Худякова М.А.  Система оценивания метапредметных результатов в  начальной школе УДК: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 200 заданий по русскому языку для тематического контроля: звуки и буквы: 1 класс (Планета знаний): Учебное пособие для нач.школы. – М.: АСТ: Астрель. 2015.
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 200 заданий по русскому языку для тематического контроля: звуки гласные и согласные: 1 класс (Планета знаний): Учебное пособие для нач. школы. – М.: АСТ: Астрель, 2015.
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 200 заданий по русскому языку для тематического контроля: Заглавная буква: 1 класс (Планета знаний): Учебное пособие для нач. школы. –М.: АСТ: Астрель, 2015.
• Скрипова Ю.Ю., Шабалина О. В. Литературное чтение. Итоговая аттестация: 1-4 кл. Учебное пособие для нач. школы. – В 4-х ч., М.: Дрофа, 2014.
• Худякова М.А., Шабалина О.В. Организация и проведение внутреннего мониторинга качества образования (опыт работы учителей Краснокамского муниципального района): методические рекомендации.– Пермь, 2014. 
• Наш Пермский край: сборник интегрированных заданий. Учебное пособие для нач. школы. – Пермь, 2012. – 129 с. (Допущено МО Пермского края.)
• Шабалина О.В. Формирование орфографической грамотности младших школьников: учебно-методическое пособие. –  Пермь: ПКИПКРО, –  2010. – 80 с.

[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Публикации [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [DISPLAY_VALUE] =>

За последние 5 лет имеет более 30 публикаций, из них семь учебных пособий.

Сборники:

• Сборник научных статей студентов высших учебных заведений Российской федерации: электрон. сб. ст. по матер. VI открытого конкурса выпускных квалификационных работ бакалавриата и магистратуры (2019) / под общ. ред О.В. Шабалиной; Перм. гос.гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019 – 171с.

Статьи:

• Шабалина О.В. Смысловое чтение: подходы к пониманию термина. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 183-189.

• Шабалина О.В., Симанова Н.В. Использование имен прилагательных в письменной речи современных младших школьников. Воспитание и обучение в современном культурно-образовательном пространстве начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. ХI всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (27 февраля 2020 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит. -пед. ун-т. – Пермь, 2020. С. 327-331.
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 
• Особенности применения формирующего оценивания в коррекционно-развивающей деятельности учителя начальных классов. Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – №3. – 2020. - С. 36-49., Пермь
• Захарова В. А., Худякова М. А., Шабалина О. В., Занина К. А., Селькина Л. В., Волкова Л. В. Подготовка педагогов к введению ФГОС начального общего образования: оценка рисков на основе анализа данных. Большие данные в образовании: анализ данных как основание принятия управленческих решений. Сборник научных статей I Международной конференции 15 октября 2020 г., Москва / под общ.ред. О.А. Фиофановой. — М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020 — 390 с. – C.297-310, Москва

1. Шабалина О.В. Проектирование современного урока русского языка:  постановка дидактической  цели // Современная начальная школа: обучение, воспитание, развитие: сб. статей по материалам VIII краевой научно-практической конференции "Педагогические чтения имени профессора А.А. Огородникова" (25 ноября 2016г, г. Пермь)/ред.колл.: Селькина Л.В. [и др.]; под общ.ред. М.А. Худяковой; Перм.гос.гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017 
2. Шабалина О.В. (соавтор Садыева А.М.) Особенности восприятия изложения как вида работы по развитию связной речи младшими школьниками и учителями начальных классов // Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования, 1 ноября2017 г, Пермь -. Пермь ПГГПУ. – 2017. С.88-95 РИНЦ
3. Шабалина О.В. (соавтор Поскребышева М.А.) ИКТ компетентность современного педагога как показатель профессиональной успешности.//  Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования, 1 ноября2017 г, Пермь -. Пермь ПГГПУ. – 2017. С.476-482 РИНЦ

1. Шабалина О.В. Лингводидактические аспекты исследования метафоры. // Стереотипность и творчество в тексте: межвуз. сб. науч. трудов/ под ред. проф. М.П. Котюровой. (соавторы: Мишланова С.Л., Морозова Е. В.) - Пермь: ПГНИУ, 2016. – Вып. 20. – 268 с. - С. 230-250
2. Shabalina О.V. Conditions of Formation of metaphorical Competence in Ontogenesis // International Symposium  «Metaphor as Means of Knowledge Communication»: book of abstracts. (Dozenko Т.I., Morozova Е.V.  ) - Рerm,Russia, 2016. – 224.  P.84-85    USBN 978-5-91076-158-6
3. Скрипова Ю.Ю., Шабалина О.В. К вопросу о достижении выпускниками начальной школы планируемых результатов по русскому языку// Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты: Сб. материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции  1–2 марта2016 г. г. Пермь, Россия. – Пермь: ПГГПУ, 2016. – с. 233 – 247.
4. Шабалина О.В. Олимпиада учителей начальных классов как средство профессионального развития педагога (соавторы: А.А. Вихман, М.А. Худякова )//Журнал «Умный» - №43, 2015 г.

1. Шабалина О.В., Поскребышева М.А. Возможности учебников-хрестоматий по литературному чтению для патриотического воспитания младших школьников// Воспитательный и социализирующий потенциал образовательного процессе – важнейший фактор реализации требований ФГОС: сб. ст. по матер. краевых VI Огородниковских чтений (27 февр. 2015г., г. Пермь); Перм. гос. гуманит.-пед. Ун-т. – Пермь, 2015г.
2. Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Контрольно-измерительные материалы по литературному чтению  как средство оценки уровня сформированности читательских умений младших школьников// Современное начальное образование: актуальные проблемы обучения и воспитания: сб. материалов Всерос. с междунар. участием науч.-практич. конф. (24-27 марта 2015 г., Пермь) / ред. кол.: Л.В. Селькина, М.А. Худякова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2015. – С. 120-128.

1. Шабалина О.В. Диагностика достижения планируемых результатов по русскому языку: данные  мониторингового обследования учащихся 4-х классов // Инновационное развитие современной школы: практика и подходы к реализации новых образовательных стандартов: матер. второй Всеросс. Научн.-практ. конф. С междунар. участием: в 3 кн. – Пермь:Редакционно-издательский отдел НИУ ВЭШ – Пермь, 2014. – Кн. 1. – 254 с  - С. 143 - 148 2014 г. 

Учебные пособия:

• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Современные подходы к формированию орфографических умений младших школьников. Рабочая тетрадь. ПГГПУ, 2020
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Анализ художественного текста как основа формирования читательских умений младших школьников. Рабочая тетрадь. ПГГПУ, 2020
• Основы каллиграфии и формирование графических умений младших школьников: учебное пособие.  Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Дисциплина «Методика обучения грамоте». Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование». Дисциплина «Основы каллиграфии и формирование графических умений младших школьников». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / О.В. Шабалина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-075-8. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903309 от 06.11.2019.
• Проектирование развивающих занятий: учебное пособие. Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Направление подготовки 44.04.01 – «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – магистр [Электронный ресурс] / О.В. Шабалина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-078-9. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903297 от 06.11.2019. 
• Основы работы с научным текстом: учебное пособие.  Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями), направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / О.В. Шабалина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-073-4. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903298 от 06.11.2019.
• Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании: учебное пособие.  Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Дисциплина «Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании». Квалификация (степень) – магистр / Л.В. Селькина, О.В. Шабалина.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-069-7. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903300 от 06.11.2019.
• Захарова В.А., Скрипова Ю.Ю., Сурдуковская С.В., Шабалина О.В. Формирование познавательных УУД средствами учебных предметов: рабоя тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2018.- 50 с.;
• Шабалина О.В., Худякова М.А., Иванова Е.В. Формирование познавательных УУД средствами учебных предметов: рабочая тетрадь. - Пермь, ПГГПУ, 2018. - 50 с.;
• Шабалина О.В., Худякова М.А., Косикова С.В. Конструирование учебных заданий с метапредметным компонентом (практикум): рабочая тетрадь. - Пермь, ПГГПУ, 2018. - 65 с.;
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю., Зверева Ю.В. Анализ художественного текста как основа формирования читательского интереса и эстетического вкуса младших школьников: рабочая тетрадь. - Пермь, ПГГГПУ, 2018. - 70 с.;
• Шабалина О.В., Худякова М.А., Иванова Е.В. Механизмы достижения младшими школьниками планируемых результатов обучения: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. Худякова М.А.,. Иванова Е.В. Проектирование, анализ и самоанализ современного урока в соответствии с требованиями: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Скрипова Ю.Ю. Шабалина О.В., Линк Н.А., Зверева Ю.В. Формирование коммуникативной компетентности младших школьников (практикум): рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Шабалина О.В., Худякова М.А., Иванова Е.В.Формирование и диагностика универсальных учебных действий в начальном общем образовании: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Шабалина О.В., Худякова М.А. Современные технологии оценивания учебных достижений младших школьников: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Шабалина О.В., Худякова М.А.  Система оценивания метапредметных результатов в  начальной школе УДК: рабочая тетрадь. - Пермь: ПГГПУ, 2016.
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 200 заданий по русскому языку для тематического контроля: звуки и буквы: 1 класс (Планета знаний): Учебное пособие для нач.школы. – М.: АСТ: Астрель. 2015.
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 200 заданий по русскому языку для тематического контроля: звуки гласные и согласные: 1 класс (Планета знаний): Учебное пособие для нач. школы. – М.: АСТ: Астрель, 2015.
• Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. 200 заданий по русскому языку для тематического контроля: Заглавная буква: 1 класс (Планета знаний): Учебное пособие для нач. школы. –М.: АСТ: Астрель, 2015.
• Скрипова Ю.Ю., Шабалина О. В. Литературное чтение. Итоговая аттестация: 1-4 кл. Учебное пособие для нач. школы. – В 4-х ч., М.: Дрофа, 2014.
• Худякова М.А., Шабалина О.В. Организация и проведение внутреннего мониторинга качества образования (опыт работы учителей Краснокамского муниципального района): методические рекомендации.– Пермь, 2014. 
• Наш Пермский край: сборник интегрированных заданий. Учебное пособие для нач. школы. – Пермь, 2012. – 129 с. (Допущено МО Пермского края.)
• Шабалина О.В. Формирование орфографической грамотности младших школьников: учебно-методическое пособие. –  Пермь: ПКИПКРО, –  2010. – 80 с.

) [FACULTY] => Array ( [ID] => 123 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Факультет [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => FACULTY [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 2 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 6188 ) [VALUE] => Array ( [0] => 214 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 214 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Факультет [~DEFAULT_VALUE] => [LINK_ELEMENT_VALUE] => Array ( [214] => Array ( [ID] => 214 [~ID] => 214 [IBLOCK_ID] => 2 [~IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Факультет педагогики и методики начального образования (ПиМНО) [~NAME] => Факультет педагогики и методики начального образования (ПиМНО) [DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/departments/214/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/departments/214/ [PREVIEW_PICTURE] => 1100 [~PREVIEW_PICTURE] => 1100 [DETAIL_PICTURE] => 1101 [~DETAIL_PICTURE] => 1101 [SORT] => 4 [~SORT] => 4 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => Pedagogiki_i_metodiki_nachalnogo_obrazovaniya [~CODE] => Pedagogiki_i_metodiki_nachalnogo_obrazovaniya [EXTERNAL_ID] => 214 [~EXTERNAL_ID] => 214 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => departments [~IBLOCK_TYPE_ID] => departments [IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_faculties_s1 [~IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_faculties_s1 [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_faculties_s1 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_faculties_s1 [LID] => s1 [~LID] => s1 ) ) [DISPLAY_VALUE] => Факультет педагогики и методики начального образования (ПиМНО) ) )