Top.Mail.Ru

Селькина Лариса Владимировна

Селькина Лариса Владимировна
Array ( [Post] => Array ( [ID] => 1 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Должность [ACTIVE] => Y [SORT] => 10 [CODE] => Post [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 50 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 67 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => Y [SEARCHABLE] => Y [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 5888 [VALUE] => Декан факультета педагогики и методики начального образования [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Декан факультета педагогики и методики начального образования [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Должность [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => Декан факультета педагогики и методики начального образования ) [Telephone] => Array ( [ID] => 2 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Телефон [ACTIVE] => Y [SORT] => 20 [CODE] => Telephone [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 68 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 5889 [VALUE] => 8 (342) 219-15-64 (доб.525) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => 8 (342) 219-15-64 (доб.525) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Телефон [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => 8 (342) 219-15-64 (доб.525) ) [e_mail] => Array ( [ID] => 3 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => E-mail [ACTIVE] => Y [SORT] => 30 [CODE] => e_mail [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 69 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 5890 [VALUE] => selkina_lv@pspu.ru [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => selkina_lv@pspu.ru [~DESCRIPTION] => [~NAME] => E-mail [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => selkina_lv@pspu.ru ) [Site] => Array ( [ID] => 4 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Адрес работы [ACTIVE] => Y [SORT] => 40 [CODE] => Site [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 70 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 5891 [VALUE] => ул. Пермская, 65 каб. 55 [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => ул. Пермская, 65 каб. 55 [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Адрес работы [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => ул. Пермская, 65 каб. 55 ) [TeachingDiscipline] => Array ( [ID] => 5 [TIMESTAMP_X] => 2021-07-08 11:23:54 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Курсы и дисциплины [ACTIVE] => Y [SORT] => 50 [CODE] => TeachingDiscipline [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 50 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 86 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 1 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 5892 [VALUE] => Array ( [TEXT] => <ul> <li>Математика</li> <li>Методика преподавания математики</li> <li>Развитие младших школьников средствами математики</li> <li>Практикум по решению математических задач</li> <li>Нестандартная задача как компонент математического образования</li> <li>Инновации предметных областей в начальном общем образовании</li> </ul> [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] =>
  • Математика
  • Методика преподавания математики
  • Развитие младших школьников средствами математики
  • Практикум по решению математических задач
  • Нестандартная задача как компонент математического образования
  • Инновации предметных областей в начальном общем образовании
[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Курсы и дисциплины [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [DISPLAY_VALUE] =>
  • Математика
  • Методика преподавания математики
  • Развитие младших школьников средствами математики
  • Практикум по решению математических задач
  • Нестандартная задача как компонент математического образования
  • Инновации предметных областей в начальном общем образовании
) [Degree] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2025-09-16 15:11:50 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Учёная степень [ACTIVE] => Y [SORT] => 60 [CODE] => Degree [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 87 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 37521 [VALUE] => кандидат педагогических наук [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => кандидат педагогических наук [VALUE_XML_ID] => 68870daa3d180871a5d63dcf8d4c25ba [VALUE_SORT] => 500 [VALUE_ENUM_ID] => 103 [~VALUE] => кандидат педагогических наук [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Учёная степень [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => кандидат педагогических наук ) [AcademStat] => Array ( [ID] => 7 [TIMESTAMP_X] => 2024-03-11 12:23:45 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Учёное звание [ACTIVE] => Y [SORT] => 70 [CODE] => AcademStat [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 3 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 88 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 37522 [VALUE] => доцент [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => доцент [VALUE_XML_ID] => 2c987d5cd35d7a58181d91173736b328 [VALUE_SORT] => 10 [VALUE_ENUM_ID] => 3 [~VALUE] => доцент [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Учёное звание [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => доцент ) [EmployeeQualification] => Array ( [ID] => 8 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Базовое образование [ACTIVE] => Y [SORT] => 80 [CODE] => EmployeeQualification [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 89 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 5894 [VALUE] => Array ( [TEXT] => Пермский государственный педагогический институт, учитель математики, 1989 г [TYPE] => TEXT ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => Пермский государственный педагогический институт, учитель математики, 1989 г [TYPE] => TEXT ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Базовое образование [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => Пермский государственный педагогический институт, учитель математики, 1989 г ) [SpecExperience] => Array ( [ID] => 11 [TIMESTAMP_X] => 2021-06-17 12:09:54 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Стаж работы по специальности [ACTIVE] => Y [SORT] => 110 [CODE] => SpecExperience [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 4 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 92 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => DateTime [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 5895 [VALUE] => 01.01.1989 10:20:00 [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => 01.01.1989 10:20:00 [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Стаж работы по специальности [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => 37 лет (c 01.01.1989) ) [OTHERPOST] => Array ( [ID] => 127 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Другие должности, занимаемые в университете [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => OTHERPOST [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 10786 [VALUE] => Array ( [TEXT] => Председатель Ученого совета факультета педагогики и начального образования [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => Председатель Ученого совета факультета педагогики и начального образования [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Другие должности, занимаемые в университете [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => Председатель Ученого совета факультета педагогики и начального образования ) [KAFEDRA] => Array ( [ID] => 124 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Кафедра [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => KAFEDRA [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 8 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 8806 ) [VALUE] => Array ( [0] => 802 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 802 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Кафедра [~DEFAULT_VALUE] => [LINK_ELEMENT_VALUE] => Array ( [802] => Array ( [ID] => 802 [~ID] => 802 [IBLOCK_ID] => 8 [~IBLOCK_ID] => 8 [NAME] => Кафедра теории и технологии обучения и воспитания младших школьников [~NAME] => Кафедра теории и технологии обучения и воспитания младших школьников [DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/structure/802/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/structure/802/ [PREVIEW_PICTURE] => [~PREVIEW_PICTURE] => [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 802 [~EXTERNAL_ID] => 802 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => departments [~IBLOCK_TYPE_ID] => departments [IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_departments_s1 [~IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_departments_s1 [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_departments_s1 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_departments_s1 [LID] => s1 [~LID] => s1 ) ) [DISPLAY_VALUE] => Кафедра теории и технологии обучения и воспитания младших школьников ) [AWARDS] => Array ( [ID] => 130 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Награды и заслуги [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => AWARDS [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 5901 [VALUE] => Array ( [TEXT] => Почетная грамота Министерства образования и науки РФ [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => Почетная грамота Министерства образования и науки РФ [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Награды и заслуги [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => Почетная грамота Министерства образования и науки РФ ) [INTEREST] => Array ( [ID] => 126 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Научные интересы [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => INTEREST [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 5900 [VALUE] => Array ( [TEXT] => Исследование влияния метапредметных результатов обучения на успешность освоения младшими школьниками математики. [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => Исследование влияния метапредметных результатов обучения на успешность освоения младшими школьниками математики. [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Научные интересы [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => Исследование влияния метапредметных результатов обучения на успешность освоения младшими школьниками математики. ) [Training] => Array ( [ID] => 170 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Повышение квалификации [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => Training [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 15390 [VALUE] => Array ( [TEXT] => <ul> <li>«Электронная информационная образовательная среда ВУЗа», ПГГПУ, 07.10.19 – 01.11.19, 36 часов</li> <li>Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования, 10 марта 2017-16 октября 2017 года, ФГБОУ ВО «ПГГПУ», 36 часов (регистрационный номер 268)</li> <li>Инклюзивное образование лиц с ОВЗ в системе высшего образования. Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь. 2016 г. (май-июнь) </li> <li>Педагогика и методика начального образования (Институт дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», 18 – 20 февраля 2015, 24 ч)</li> <li>Селькина Л.В. Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей ОПОП профессиональной (педагогической) магистратуры (ГБОУ ВПО г. Москвы Московский городской психолого-педагогический университет, Февраль - март 2015, 72 ч)</li> <li>24.02 - 27.03 2015 прошла повышение квалификации  в ГБОУ ВПО "Московский городской психолого-педагогический университет по дополнительной профессиональной программе "программа повышения увалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основных профессиональных образоваительных программ профессиональной (педагогической) магистратуры! в объеме 72 ч<br> удостоверение № 772401858057</li> <li>18-20 февраля 2015 г прошла повышение квалификации в институте дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО "Челябинский государственный педагогический университет" по дополнительной  профессиональной программе стажировки "Педагогика и методика начального образования" в объеме 24 ч (удостоверение № 000000000915</li> <li>2013 г. (июнь). Система оценки качества начального общего образования: основные подходы, процедуры, инструментарий Российская академия образования, г. Москва, 32 ч.</li> <li>2010 г. (март). Современные технологии в образовании. Российский университет дружбы народов, г. Москва, 72 ч.</li> <li>2010 г. (июнь). ФГОС НОО: актуальные проблемы введения. Институт стратегических развитий, г. Москва, 24 ч.</li> <li>2008 г. (январь – февраль). Содержание и методика проведения спецкурсов и курсов повышения квалификации по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000…», ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», г. Москва, 72 ч.</li> <li>2008 г. (сентябрь – октябрь). Проблемы качества обучения в вузе. Пермский государственный университет, г. Пермь, 72 ч.</li> </ul> [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] =>
  • «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа», ПГГПУ, 07.10.19 – 01.11.19, 36 часов
  • Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования, 10 марта 2017-16 октября 2017 года, ФГБОУ ВО «ПГГПУ», 36 часов (регистрационный номер 268)
  • Инклюзивное образование лиц с ОВЗ в системе высшего образования. Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь. 2016 г. (май-июнь) 
  • Педагогика и методика начального образования (Институт дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», 18 – 20 февраля 2015, 24 ч)
  • Селькина Л.В. Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей ОПОП профессиональной (педагогической) магистратуры (ГБОУ ВПО г. Москвы Московский городской психолого-педагогический университет, Февраль - март 2015, 72 ч)
  • 24.02 - 27.03 2015 прошла повышение квалификации  в ГБОУ ВПО "Московский городской психолого-педагогический университет по дополнительной профессиональной программе "программа повышения увалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основных профессиональных образоваительных программ профессиональной (педагогической) магистратуры! в объеме 72 ч
    удостоверение № 772401858057
  • 18-20 февраля 2015 г прошла повышение квалификации в институте дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО "Челябинский государственный педагогический университет" по дополнительной  профессиональной программе стажировки "Педагогика и методика начального образования" в объеме 24 ч (удостоверение № 000000000915
  • 2013 г. (июнь). Система оценки качества начального общего образования: основные подходы, процедуры, инструментарий Российская академия образования, г. Москва, 32 ч.
  • 2010 г. (март). Современные технологии в образовании. Российский университет дружбы народов, г. Москва, 72 ч.
  • 2010 г. (июнь). ФГОС НОО: актуальные проблемы введения. Институт стратегических развитий, г. Москва, 24 ч.
  • 2008 г. (январь – февраль). Содержание и методика проведения спецкурсов и курсов повышения квалификации по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000…», ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», г. Москва, 72 ч.
  • 2008 г. (сентябрь – октябрь). Проблемы качества обучения в вузе. Пермский государственный университет, г. Пермь, 72 ч.
[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Повышение квалификации [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] =>
  • «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа», ПГГПУ, 07.10.19 – 01.11.19, 36 часов
  • Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования, 10 марта 2017-16 октября 2017 года, ФГБОУ ВО «ПГГПУ», 36 часов (регистрационный номер 268)
  • Инклюзивное образование лиц с ОВЗ в системе высшего образования. Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь. 2016 г. (май-июнь) 
  • Педагогика и методика начального образования (Институт дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», 18 – 20 февраля 2015, 24 ч)
  • Селькина Л.В. Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей ОПОП профессиональной (педагогической) магистратуры (ГБОУ ВПО г. Москвы Московский городской психолого-педагогический университет, Февраль - март 2015, 72 ч)
  • 24.02 - 27.03 2015 прошла повышение квалификации  в ГБОУ ВПО "Московский городской психолого-педагогический университет по дополнительной профессиональной программе "программа повышения увалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основных профессиональных образоваительных программ профессиональной (педагогической) магистратуры! в объеме 72 ч
    удостоверение № 772401858057
  • 18-20 февраля 2015 г прошла повышение квалификации в институте дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО "Челябинский государственный педагогический университет" по дополнительной  профессиональной программе стажировки "Педагогика и методика начального образования" в объеме 24 ч (удостоверение № 000000000915
  • 2013 г. (июнь). Система оценки качества начального общего образования: основные подходы, процедуры, инструментарий Российская академия образования, г. Москва, 32 ч.
  • 2010 г. (март). Современные технологии в образовании. Российский университет дружбы народов, г. Москва, 72 ч.
  • 2010 г. (июнь). ФГОС НОО: актуальные проблемы введения. Институт стратегических развитий, г. Москва, 24 ч.
  • 2008 г. (январь – февраль). Содержание и методика проведения спецкурсов и курсов повышения квалификации по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000…», ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», г. Москва, 72 ч.
  • 2008 г. (сентябрь – октябрь). Проблемы качества обучения в вузе. Пермский государственный университет, г. Пермь, 72 ч.
) [Publications] => Array ( [ID] => 16 [TIMESTAMP_X] => 2021-07-08 11:23:54 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Публикации [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => Publications [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 2 [COL_COUNT] => 50 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 164 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 1 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 15389 [VALUE] => Array ( [TEXT] => <p> Имеет более 60 публикаций. </p> <ul> <li>Реализация воспитательно-образовательных функций современной начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. Х всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (6 февраля 2019 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-035-2. Регистрация в ИНФОРМРЕГИСТРЕ, рег. № 0321902376 от 26.07.2019</li> <li>Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 1-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.</li> <li>Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 2-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.</li> <li>Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 3-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.</li> <li>Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 4-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.</li> <li>Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 1-2 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.</li> <li>Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 2-3 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.</li> <li>Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 3-4 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.</li> <li>Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 4 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015. </li> </ul> <h5>Статьи:</h5> 2021 г. <ul> <li>Селькина Л.В. Система работы по формированию пространственных представлений в математическом образовании младших школьников. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 133-140.</li> <li>Селькина Л.В., Мерзлякова О.А. Технологические карты как средство индивидуализации обучения младших школьников математике. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 141-146.</li> <li>Селькина Л.В. Методы решения нестандартных задач в начальном математическом образовании. Начальная школа - № 7. 2021, Москва</li> </ul> <div> <b>2020 г. </b> </div> <ul> <li>Селькина Л.В. Методика обучения младших школьников решению задач на движение. Начальная школа (ISSN: 0027 - 7371). - № 11. 2020, Москва</li> <li>Селькина Л. В. Методика обучения измерению площадей геометрических фигур. Начальная школа. – 2020. – № 2. Москва</li> <li>Селькина Л. В., О.Б. Безина. Формирование у младших школьников логических УУД во внеурочной деятельности. Воспитание и обучение в современном культурно-образовательном пространстве начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. ХI всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (27 февраля 2020 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит. -пед. ун-т. – Пермь, 2020. С.131-136.</li> <li>Захарова В. А., Худякова М. А., Шабалина О. В., Занина К. А., Селькина Л. В., Волкова Л. В. Подготовка педагогов к введению ФГОС начального общего образования: оценка рисков на основе анализа данных. Большие данные в образовании: анализ данных как основание принятия управленческих решений. Сборник научных статей I Международной конференции 15 октября 2020 г., Москва / под общ.ред. О.А. Фиофановой. — М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020 — 390 с. – C.297-310, Москва</li> </ul> <div> <b>2018 г.</b> </div> <ul> <li>Селькина Л.В. Методика изучения основных геометрических понятий в начальном математическом образовании// Журнал «Начальная школа» - 2018 (ВАК);</li> <li>Селькина Л.В. Методика изучения темы «Длина. Измерение длины» // Начальная школа (ISSN: 0027-7371). –  № 11. – 2018 (ВАК);</li> <li>Селькина Л.В., Окулова В.А., Печенкина И.Б. К вопросу диагностики образовательных результатов младших школьников // Организация развивающей образовательной среды в начальной школе: электрон. сб. ст. по материалам IХ Всероссийской научно-практической конференции (Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова) (7 февраля 2018 г., г. Пермь) / Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2018. – С.350-258 РИНЦ</li> </ul> <div> <b>2017 г.</b> </div> <ul> <li>Селькина Л.В. Метапредметные задания как компонент КИМов по начальному курсу математики // Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования (1 ноября 2017 г.) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – С. 218 - 224. РИНЦ</li> </ul> <div> <b>2016 г. </b> </div> <ul> <li>Селькина Л.В., Худякова М.А. Методический аспект реализации деятельностного подхода на уроке математики//Начальная школа. – 2016. - № 7.</li> <li>Селькина Л.В., Худякова М.А. Итоговая диагностика предметных результатов обучения как методико-математическая проблема/«Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты»: сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, 1-2 марта 2016 года., г. Пермь, Россия: в 2 ч. Ч. 1 / ПГГПУ, г. Пермь, 2016. – с. 279-295.</li> <li>Селькина Л.В., Худякова М.А. Методика изучения темы «Масса. Измерение массы» в начальном математическом образовании/Современная начальная школа: воспитание, обучение, развитие: электрон. сб. ст. по материалам VII краев. науч.-практ. конф. : (Педагогические чтения памяти профессора А. А. Огородникова) : (28 янв. 2016 г., г. Пермь) / ред. кол.: Е. В. Иванова, Т. Н. Кобялковская, Н. А. Линк, Л. В. Селькина, Л. С. Синькевич, О. В. Шабалина, под общ. ред. М. А. Худяковой ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – С. 7 – 20.</li> <li>Селькина Л.В., Худякова М.А. Материалы для организации контрольно-оценочной деятельности обучающихся по разделу «Работа с текстовыми задачами» / Опыт реализации новых образовательных стандартов в начальной и основной школе : электрон. сб. методич. разработок по матер. Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. «Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты» (1–2 марта 2016 г., г. Пермь, Россия) / ред. кол. : Л.В. Селькина (глав. ред.), М.А. Худякова, О.В. Шабалина (науч. ред.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – С. 173 - 195. </li> </ul> <div> <b>2015 г.</b> </div> <ul> <li>Селькина Л. В. Различные методические подходы к ознакомлению младших школьников с первой простой задачей//Современное начальное образование: актуальные проблемы обучения и воспитания6 сб. материалов Всерос.с междунар.участием НПК 24-27 марта, 2015 г. Пермь: АСТЕР. 2015. 327 с – С. 73 - 84   </li> <li>Селькина Л. В. Итоговые контрольные работы за 2 класс по математике и русскому языку, Журнал «Начальная школа»,  № 4, 2015 (ВАК)</li> <li>Селькина Л.В., Ордынкина И.С. Контрольные работы по математике за 3 класс 1 четверть //Начальная школа. – 2015. - № 10 (ВАК)</li> </ul> <div> <b>2014 г.</b> </div> <ul> <li>Селькина Л. В. Этапы решения текстовой задачи в начальном математическом образовании. Начальная школа Казахстана (республиканский  научно-методический журнал),  № 10-11, 2014,  С.13 – 27</li> <li>Селькина Л. В. Контрольно-измерительные материалы нового поколения как методико-математическая проблема (В сборнике «Развитие функциональной грамотности школьников Республики Казахстан»), Изд-во Study Inn,  Алматы, 2014</li> <li>Селькина Л.В.Формирование личностных результатов в математическом образовании младших школьников /  Инновационное развитие современной школы: практика и подходы к реализации новых образовательных стандартов:  матер. второй Всеросс.  науч.-практ.   конф. с междунар.  участием: в 3 кн.  / Пермский филиал Нац.  исслед.. ун-та «Высшая школа экономики»; Университетский округ НИУ ВШЭ. – Пермь, 2014. – 254 с. – С.128 – 135.</li> <li>Селькина Л.В., Шацкая Е. Некоторые подходы к диагностике сформированности компетенций студентов-бакалавров в процессе освоения дисциплины «Математика» // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 2 (Часть 2) / 2014: научный журнал / ред. кол.: А.И. Санникова (отв. ред), Л.А. Косолапова, Л.В. Коломийченко, Е.К. Гитман, Е.И. Глушкова (отв. секретарь); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2014. – 339 с., С.283-288. (РИНЦ)</li> </ul> <h5>Книги</h5> <div> <b>2018 г.</b> </div> <p> Организация развивающей образовательной среды в начальной школе: электрон. сб. ст. по материалам IX Всероссийской научно-практической конференции Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова (7 февраля 2018 г.) / ред. кол.: Л.В. Селькина; под общ. ред. М.А. Худяковой; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2018. ISBN 978-5-85218-960-8 </p> <h5>Учебные пособия</h5> <p> </p> <ul> <li>Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 1:Общие вопросы: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -127 с.; </li> <li>Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 2:Числа и вычисления: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -141 с.; </li> <li>Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 3:Элементы геометрии. Величины: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -127 с.; </li> <li>Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 4:Текстовые задачи: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. - 94с.; </li> <li>Решение нестандартных задач в начальном курсе математики: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.05– «Педагогическое образование (с двумя профилями)». Направление подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – бакалавр; Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Квалификация (степень) – магистр [Электронный ресурс] / Л.В. Селькина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-067-3. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903310 от 06.11.2019.</li> <li>Организация внеурочной деятельности по математике: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.05 – «Педагогическое образование (с двумя профилями)». Дисциплина «Организация внеурочной деятельности по математике». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / Л.В. Селькина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-077-2. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. № 0321903299 от 06.11.2019.</li> <li>Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании: учебное пособие.  Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Дисциплина «Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании». Квалификация (степень) – магистр / Л.В. Селькина, О.В. Шабалина.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-069-7.  Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903300 от 06.11.2019.</li> <li>Селькина Л. В. Решаем нестандартные математические задачи. Учебно-методическое пособие /Сост. Л. В. Селькина; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2004. – 64 с.</li> <li>Петерсон Л. Г., Селькина Л. В., Зайцева Т. В. Сценарии к учебнику «Математика, 3 класс». Учебно-методическое пособие / Под редакцией Л. Г. Петерсон. – М.: УМЦ «Школа 2000…» АПКиППРО, 2005. – 280 с.</li> <li>Петерсон Л. Г., Селькина Л. В., Куракина Н. М., Мазурина С. Е. Сценарии уроков к учебнику «Математика, 2 класс». Учебно-методическое пособие / Под редакцией Л. Г. Петерсон. – М.: УМЦ «Школа 2000…» АПКиППРО, 2005. – 280 с.</li> <li>Селькина Л. В. Математика. Нестандартные задачи. Электронное учебное пособие. – М.: «Дрофа», 2011. – 10 МБ.</li> <li>Наш Пермский край: учебное пособие для нач. школы / авт. сост. Л. А. Боровская., Л. В. Селькина и др.; Перм. гос.пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 130 с. </li> <li>Селькина Л. В., Худякова, Костылева М. Л. Изучение темы «Время и его измерение» в начальном математическом образовании. Учебно-методическое пособие. Перм.гос.пед.ун-т. – Пермь, 2009. – 91 с.</li> <li>Селькина Л. В., Ордынкина И. С. Итоговый тестовый контроль в начальной школе. Математика. 4 кл.: рабочая тетрадь /И. С. Ордынкина, Л. В. Селькина. – М.: Дрофа, 2012. – 87 с. </li> <li>Селькина Л. В., Власова И. Н., Худякова М. А. Математика. Ч. 5. Элементы алгебры. Учебное пособие. – Перм. гос. пед.ун-т. – Пермь, 2011. – 108 с.</li> <li>Селькина Л. В., Боровская Л. А. и др. Реализация требований ФГОС НОО (содержательно-технологический блок). Учебное пособие (ЦОР), Пермь, 2011. – 19,1 МБ. </li> <li>Селькина Л. В., Новосельцева Н. В. Урок в современной начальной школе. Методические рекомендации по реализации технологии деятельностного метода «Школа 2000…» при обучении по программам и учебникам Республики Казахстан. Выпуск первый. Методические рекомендации. – Изд-во Алматыкетаб. – Алматы, 2012. – 108 с.</li> <li>Селькина Л. В., Худякова М. А., Першина Е. Ю. Подготовительный период в обучении младших школьников математике. Учебно-методическое пособие (ЦОР). – Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 25 МБ.</li> <li>Селькина Л. В., Худякова М. А., Демидова Т. Е. Методика преподавания математики. Учебник. Перм.гос.пед ун-т. – Пермь, 2013. – 380 с.</li> <li>Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 1-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.</li> <li>Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 2-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.</li> <li>Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 3-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.</li> <li>Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 4-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.</li> <li>Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Числа 1 – 10 : 1-ый класс//Л. В. Селькина. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.</li> <li>Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Числа 1 - 100: -ый класс//Л. В. Селькина. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.</li> <li>Электронное учебное пособие «Развитие младших школьников средствами математики», авторы: Селькина Л. В., Красильникова Ю. В. (зарегистрировано в Информрегистре)</li> <li>Электронное учебное пособие «Подготовительный период в обучении математики», авторы: Селькина Л.В., Худякова М. А., Красильникова Ю. В. (зарегистрировано в Информрегистре)</li> </ul> [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] =>

Имеет более 60 публикаций.

  • Реализация воспитательно-образовательных функций современной начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. Х всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (6 февраля 2019 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-035-2. Регистрация в ИНФОРМРЕГИСТРЕ, рег. № 0321902376 от 26.07.2019
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 1-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 2-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 3-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 4-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 1-2 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 2-3 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 3-4 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 4 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015. 
Статьи:
2021 г.
  • Селькина Л.В. Система работы по формированию пространственных представлений в математическом образовании младших школьников. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 133-140.
  • Селькина Л.В., Мерзлякова О.А. Технологические карты как средство индивидуализации обучения младших школьников математике. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 141-146.
  • Селькина Л.В. Методы решения нестандартных задач в начальном математическом образовании. Начальная школа - № 7. 2021, Москва
2020 г. 
  • Селькина Л.В. Методика обучения младших школьников решению задач на движение. Начальная школа (ISSN: 0027 - 7371). - № 11. 2020, Москва
  • Селькина Л. В. Методика обучения измерению площадей геометрических фигур. Начальная школа. – 2020. – № 2. Москва
  • Селькина Л. В., О.Б. Безина. Формирование у младших школьников логических УУД во внеурочной деятельности. Воспитание и обучение в современном культурно-образовательном пространстве начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. ХI всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (27 февраля 2020 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит. -пед. ун-т. – Пермь, 2020. С.131-136.
  • Захарова В. А., Худякова М. А., Шабалина О. В., Занина К. А., Селькина Л. В., Волкова Л. В. Подготовка педагогов к введению ФГОС начального общего образования: оценка рисков на основе анализа данных. Большие данные в образовании: анализ данных как основание принятия управленческих решений. Сборник научных статей I Международной конференции 15 октября 2020 г., Москва / под общ.ред. О.А. Фиофановой. — М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020 — 390 с. – C.297-310, Москва
2018 г.
  • Селькина Л.В. Методика изучения основных геометрических понятий в начальном математическом образовании// Журнал «Начальная школа» - 2018 (ВАК);
  • Селькина Л.В. Методика изучения темы «Длина. Измерение длины» // Начальная школа (ISSN: 0027-7371). –  № 11. – 2018 (ВАК);
  • Селькина Л.В., Окулова В.А., Печенкина И.Б. К вопросу диагностики образовательных результатов младших школьников // Организация развивающей образовательной среды в начальной школе: электрон. сб. ст. по материалам IХ Всероссийской научно-практической конференции (Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова) (7 февраля 2018 г., г. Пермь) / Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2018. – С.350-258 РИНЦ
2017 г.
  • Селькина Л.В. Метапредметные задания как компонент КИМов по начальному курсу математики // Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования (1 ноября 2017 г.) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – С. 218 - 224. РИНЦ
2016 г. 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Методический аспект реализации деятельностного подхода на уроке математики//Начальная школа. – 2016. - № 7.
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Итоговая диагностика предметных результатов обучения как методико-математическая проблема/«Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты»: сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, 1-2 марта 2016 года., г. Пермь, Россия: в 2 ч. Ч. 1 / ПГГПУ, г. Пермь, 2016. – с. 279-295.
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Методика изучения темы «Масса. Измерение массы» в начальном математическом образовании/Современная начальная школа: воспитание, обучение, развитие: электрон. сб. ст. по материалам VII краев. науч.-практ. конф. : (Педагогические чтения памяти профессора А. А. Огородникова) : (28 янв. 2016 г., г. Пермь) / ред. кол.: Е. В. Иванова, Т. Н. Кобялковская, Н. А. Линк, Л. В. Селькина, Л. С. Синькевич, О. В. Шабалина, под общ. ред. М. А. Худяковой ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – С. 7 – 20.
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Материалы для организации контрольно-оценочной деятельности обучающихся по разделу «Работа с текстовыми задачами» / Опыт реализации новых образовательных стандартов в начальной и основной школе : электрон. сб. методич. разработок по матер. Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. «Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты» (1–2 марта 2016 г., г. Пермь, Россия) / ред. кол. : Л.В. Селькина (глав. ред.), М.А. Худякова, О.В. Шабалина (науч. ред.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – С. 173 - 195. 
2015 г.
  • Селькина Л. В. Различные методические подходы к ознакомлению младших школьников с первой простой задачей//Современное начальное образование: актуальные проблемы обучения и воспитания6 сб. материалов Всерос.с междунар.участием НПК 24-27 марта, 2015 г. Пермь: АСТЕР. 2015. 327 с – С. 73 - 84   
  • Селькина Л. В. Итоговые контрольные работы за 2 класс по математике и русскому языку, Журнал «Начальная школа»,  № 4, 2015 (ВАК)
  • Селькина Л.В., Ордынкина И.С. Контрольные работы по математике за 3 класс 1 четверть //Начальная школа. – 2015. - № 10 (ВАК)
2014 г.
  • Селькина Л. В. Этапы решения текстовой задачи в начальном математическом образовании. Начальная школа Казахстана (республиканский  научно-методический журнал),  № 10-11, 2014,  С.13 – 27
  • Селькина Л. В. Контрольно-измерительные материалы нового поколения как методико-математическая проблема (В сборнике «Развитие функциональной грамотности школьников Республики Казахстан»), Изд-во Study Inn,  Алматы, 2014
  • Селькина Л.В.Формирование личностных результатов в математическом образовании младших школьников /  Инновационное развитие современной школы: практика и подходы к реализации новых образовательных стандартов:  матер. второй Всеросс.  науч.-практ.   конф. с междунар.  участием: в 3 кн.  / Пермский филиал Нац.  исслед.. ун-та «Высшая школа экономики»; Университетский округ НИУ ВШЭ. – Пермь, 2014. – 254 с. – С.128 – 135.
  • Селькина Л.В., Шацкая Е. Некоторые подходы к диагностике сформированности компетенций студентов-бакалавров в процессе освоения дисциплины «Математика» // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 2 (Часть 2) / 2014: научный журнал / ред. кол.: А.И. Санникова (отв. ред), Л.А. Косолапова, Л.В. Коломийченко, Е.К. Гитман, Е.И. Глушкова (отв. секретарь); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2014. – 339 с., С.283-288. (РИНЦ)
Книги
2018 г.

Организация развивающей образовательной среды в начальной школе: электрон. сб. ст. по материалам IX Всероссийской научно-практической конференции Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова (7 февраля 2018 г.) / ред. кол.: Л.В. Селькина; под общ. ред. М.А. Худяковой; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2018. ISBN 978-5-85218-960-8

Учебные пособия

  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 1:Общие вопросы: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -127 с.; 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 2:Числа и вычисления: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -141 с.; 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 3:Элементы геометрии. Величины: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -127 с.; 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 4:Текстовые задачи: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. - 94с.; 
  • Решение нестандартных задач в начальном курсе математики: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.05– «Педагогическое образование (с двумя профилями)». Направление подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – бакалавр; Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Квалификация (степень) – магистр [Электронный ресурс] / Л.В. Селькина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-067-3. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903310 от 06.11.2019.
  • Организация внеурочной деятельности по математике: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.05 – «Педагогическое образование (с двумя профилями)». Дисциплина «Организация внеурочной деятельности по математике». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / Л.В. Селькина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-077-2. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. № 0321903299 от 06.11.2019.
  • Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании: учебное пособие.  Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Дисциплина «Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании». Квалификация (степень) – магистр / Л.В. Селькина, О.В. Шабалина.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-069-7.  Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903300 от 06.11.2019.
  • Селькина Л. В. Решаем нестандартные математические задачи. Учебно-методическое пособие /Сост. Л. В. Селькина; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2004. – 64 с.
  • Петерсон Л. Г., Селькина Л. В., Зайцева Т. В. Сценарии к учебнику «Математика, 3 класс». Учебно-методическое пособие / Под редакцией Л. Г. Петерсон. – М.: УМЦ «Школа 2000…» АПКиППРО, 2005. – 280 с.
  • Петерсон Л. Г., Селькина Л. В., Куракина Н. М., Мазурина С. Е. Сценарии уроков к учебнику «Математика, 2 класс». Учебно-методическое пособие / Под редакцией Л. Г. Петерсон. – М.: УМЦ «Школа 2000…» АПКиППРО, 2005. – 280 с.
  • Селькина Л. В. Математика. Нестандартные задачи. Электронное учебное пособие. – М.: «Дрофа», 2011. – 10 МБ.
  • Наш Пермский край: учебное пособие для нач. школы / авт. сост. Л. А. Боровская., Л. В. Селькина и др.; Перм. гос.пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 130 с. 
  • Селькина Л. В., Худякова, Костылева М. Л. Изучение темы «Время и его измерение» в начальном математическом образовании. Учебно-методическое пособие. Перм.гос.пед.ун-т. – Пермь, 2009. – 91 с.
  • Селькина Л. В., Ордынкина И. С. Итоговый тестовый контроль в начальной школе. Математика. 4 кл.: рабочая тетрадь /И. С. Ордынкина, Л. В. Селькина. – М.: Дрофа, 2012. – 87 с. 
  • Селькина Л. В., Власова И. Н., Худякова М. А. Математика. Ч. 5. Элементы алгебры. Учебное пособие. – Перм. гос. пед.ун-т. – Пермь, 2011. – 108 с.
  • Селькина Л. В., Боровская Л. А. и др. Реализация требований ФГОС НОО (содержательно-технологический блок). Учебное пособие (ЦОР), Пермь, 2011. – 19,1 МБ. 
  • Селькина Л. В., Новосельцева Н. В. Урок в современной начальной школе. Методические рекомендации по реализации технологии деятельностного метода «Школа 2000…» при обучении по программам и учебникам Республики Казахстан. Выпуск первый. Методические рекомендации. – Изд-во Алматыкетаб. – Алматы, 2012. – 108 с.
  • Селькина Л. В., Худякова М. А., Першина Е. Ю. Подготовительный период в обучении младших школьников математике. Учебно-методическое пособие (ЦОР). – Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 25 МБ.
  • Селькина Л. В., Худякова М. А., Демидова Т. Е. Методика преподавания математики. Учебник. Перм.гос.пед ун-т. – Пермь, 2013. – 380 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 1-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 2-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 3-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 4-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Числа 1 – 10 : 1-ый класс//Л. В. Селькина. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Числа 1 - 100: -ый класс//Л. В. Селькина. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Электронное учебное пособие «Развитие младших школьников средствами математики», авторы: Селькина Л. В., Красильникова Ю. В. (зарегистрировано в Информрегистре)
  • Электронное учебное пособие «Подготовительный период в обучении математики», авторы: Селькина Л.В., Худякова М. А., Красильникова Ю. В. (зарегистрировано в Информрегистре)
[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Публикации [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [DISPLAY_VALUE] =>

Имеет более 60 публикаций.

  • Реализация воспитательно-образовательных функций современной начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. Х всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (6 февраля 2019 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-035-2. Регистрация в ИНФОРМРЕГИСТРЕ, рег. № 0321902376 от 26.07.2019
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 1-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 2-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 3-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 4-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 1-2 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 2-3 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 3-4 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 4 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015. 
Статьи:
2021 г.
  • Селькина Л.В. Система работы по формированию пространственных представлений в математическом образовании младших школьников. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 133-140.
  • Селькина Л.В., Мерзлякова О.А. Технологические карты как средство индивидуализации обучения младших школьников математике. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 141-146.
  • Селькина Л.В. Методы решения нестандартных задач в начальном математическом образовании. Начальная школа - № 7. 2021, Москва
2020 г. 
  • Селькина Л.В. Методика обучения младших школьников решению задач на движение. Начальная школа (ISSN: 0027 - 7371). - № 11. 2020, Москва
  • Селькина Л. В. Методика обучения измерению площадей геометрических фигур. Начальная школа. – 2020. – № 2. Москва
  • Селькина Л. В., О.Б. Безина. Формирование у младших школьников логических УУД во внеурочной деятельности. Воспитание и обучение в современном культурно-образовательном пространстве начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. ХI всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (27 февраля 2020 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит. -пед. ун-т. – Пермь, 2020. С.131-136.
  • Захарова В. А., Худякова М. А., Шабалина О. В., Занина К. А., Селькина Л. В., Волкова Л. В. Подготовка педагогов к введению ФГОС начального общего образования: оценка рисков на основе анализа данных. Большие данные в образовании: анализ данных как основание принятия управленческих решений. Сборник научных статей I Международной конференции 15 октября 2020 г., Москва / под общ.ред. О.А. Фиофановой. — М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020 — 390 с. – C.297-310, Москва
2018 г.
  • Селькина Л.В. Методика изучения основных геометрических понятий в начальном математическом образовании// Журнал «Начальная школа» - 2018 (ВАК);
  • Селькина Л.В. Методика изучения темы «Длина. Измерение длины» // Начальная школа (ISSN: 0027-7371). –  № 11. – 2018 (ВАК);
  • Селькина Л.В., Окулова В.А., Печенкина И.Б. К вопросу диагностики образовательных результатов младших школьников // Организация развивающей образовательной среды в начальной школе: электрон. сб. ст. по материалам IХ Всероссийской научно-практической конференции (Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова) (7 февраля 2018 г., г. Пермь) / Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2018. – С.350-258 РИНЦ
2017 г.
  • Селькина Л.В. Метапредметные задания как компонент КИМов по начальному курсу математики // Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования (1 ноября 2017 г.) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – С. 218 - 224. РИНЦ
2016 г. 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Методический аспект реализации деятельностного подхода на уроке математики//Начальная школа. – 2016. - № 7.
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Итоговая диагностика предметных результатов обучения как методико-математическая проблема/«Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты»: сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, 1-2 марта 2016 года., г. Пермь, Россия: в 2 ч. Ч. 1 / ПГГПУ, г. Пермь, 2016. – с. 279-295.
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Методика изучения темы «Масса. Измерение массы» в начальном математическом образовании/Современная начальная школа: воспитание, обучение, развитие: электрон. сб. ст. по материалам VII краев. науч.-практ. конф. : (Педагогические чтения памяти профессора А. А. Огородникова) : (28 янв. 2016 г., г. Пермь) / ред. кол.: Е. В. Иванова, Т. Н. Кобялковская, Н. А. Линк, Л. В. Селькина, Л. С. Синькевич, О. В. Шабалина, под общ. ред. М. А. Худяковой ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – С. 7 – 20.
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Материалы для организации контрольно-оценочной деятельности обучающихся по разделу «Работа с текстовыми задачами» / Опыт реализации новых образовательных стандартов в начальной и основной школе : электрон. сб. методич. разработок по матер. Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. «Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты» (1–2 марта 2016 г., г. Пермь, Россия) / ред. кол. : Л.В. Селькина (глав. ред.), М.А. Худякова, О.В. Шабалина (науч. ред.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – С. 173 - 195. 
2015 г.
  • Селькина Л. В. Различные методические подходы к ознакомлению младших школьников с первой простой задачей//Современное начальное образование: актуальные проблемы обучения и воспитания6 сб. материалов Всерос.с междунар.участием НПК 24-27 марта, 2015 г. Пермь: АСТЕР. 2015. 327 с – С. 73 - 84   
  • Селькина Л. В. Итоговые контрольные работы за 2 класс по математике и русскому языку, Журнал «Начальная школа»,  № 4, 2015 (ВАК)
  • Селькина Л.В., Ордынкина И.С. Контрольные работы по математике за 3 класс 1 четверть //Начальная школа. – 2015. - № 10 (ВАК)
2014 г.
  • Селькина Л. В. Этапы решения текстовой задачи в начальном математическом образовании. Начальная школа Казахстана (республиканский  научно-методический журнал),  № 10-11, 2014,  С.13 – 27
  • Селькина Л. В. Контрольно-измерительные материалы нового поколения как методико-математическая проблема (В сборнике «Развитие функциональной грамотности школьников Республики Казахстан»), Изд-во Study Inn,  Алматы, 2014
  • Селькина Л.В.Формирование личностных результатов в математическом образовании младших школьников /  Инновационное развитие современной школы: практика и подходы к реализации новых образовательных стандартов:  матер. второй Всеросс.  науч.-практ.   конф. с междунар.  участием: в 3 кн.  / Пермский филиал Нац.  исслед.. ун-та «Высшая школа экономики»; Университетский округ НИУ ВШЭ. – Пермь, 2014. – 254 с. – С.128 – 135.
  • Селькина Л.В., Шацкая Е. Некоторые подходы к диагностике сформированности компетенций студентов-бакалавров в процессе освоения дисциплины «Математика» // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 2 (Часть 2) / 2014: научный журнал / ред. кол.: А.И. Санникова (отв. ред), Л.А. Косолапова, Л.В. Коломийченко, Е.К. Гитман, Е.И. Глушкова (отв. секретарь); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2014. – 339 с., С.283-288. (РИНЦ)
Книги
2018 г.

Организация развивающей образовательной среды в начальной школе: электрон. сб. ст. по материалам IX Всероссийской научно-практической конференции Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова (7 февраля 2018 г.) / ред. кол.: Л.В. Селькина; под общ. ред. М.А. Худяковой; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2018. ISBN 978-5-85218-960-8

Учебные пособия

  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 1:Общие вопросы: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -127 с.; 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 2:Числа и вычисления: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -141 с.; 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 3:Элементы геометрии. Величины: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -127 с.; 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 4:Текстовые задачи: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. - 94с.; 
  • Решение нестандартных задач в начальном курсе математики: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.05– «Педагогическое образование (с двумя профилями)». Направление подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – бакалавр; Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Квалификация (степень) – магистр [Электронный ресурс] / Л.В. Селькина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-067-3. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903310 от 06.11.2019.
  • Организация внеурочной деятельности по математике: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.05 – «Педагогическое образование (с двумя профилями)». Дисциплина «Организация внеурочной деятельности по математике». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / Л.В. Селькина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-077-2. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. № 0321903299 от 06.11.2019.
  • Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании: учебное пособие.  Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Дисциплина «Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании». Квалификация (степень) – магистр / Л.В. Селькина, О.В. Шабалина.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-069-7.  Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903300 от 06.11.2019.
  • Селькина Л. В. Решаем нестандартные математические задачи. Учебно-методическое пособие /Сост. Л. В. Селькина; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2004. – 64 с.
  • Петерсон Л. Г., Селькина Л. В., Зайцева Т. В. Сценарии к учебнику «Математика, 3 класс». Учебно-методическое пособие / Под редакцией Л. Г. Петерсон. – М.: УМЦ «Школа 2000…» АПКиППРО, 2005. – 280 с.
  • Петерсон Л. Г., Селькина Л. В., Куракина Н. М., Мазурина С. Е. Сценарии уроков к учебнику «Математика, 2 класс». Учебно-методическое пособие / Под редакцией Л. Г. Петерсон. – М.: УМЦ «Школа 2000…» АПКиППРО, 2005. – 280 с.
  • Селькина Л. В. Математика. Нестандартные задачи. Электронное учебное пособие. – М.: «Дрофа», 2011. – 10 МБ.
  • Наш Пермский край: учебное пособие для нач. школы / авт. сост. Л. А. Боровская., Л. В. Селькина и др.; Перм. гос.пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 130 с. 
  • Селькина Л. В., Худякова, Костылева М. Л. Изучение темы «Время и его измерение» в начальном математическом образовании. Учебно-методическое пособие. Перм.гос.пед.ун-т. – Пермь, 2009. – 91 с.
  • Селькина Л. В., Ордынкина И. С. Итоговый тестовый контроль в начальной школе. Математика. 4 кл.: рабочая тетрадь /И. С. Ордынкина, Л. В. Селькина. – М.: Дрофа, 2012. – 87 с. 
  • Селькина Л. В., Власова И. Н., Худякова М. А. Математика. Ч. 5. Элементы алгебры. Учебное пособие. – Перм. гос. пед.ун-т. – Пермь, 2011. – 108 с.
  • Селькина Л. В., Боровская Л. А. и др. Реализация требований ФГОС НОО (содержательно-технологический блок). Учебное пособие (ЦОР), Пермь, 2011. – 19,1 МБ. 
  • Селькина Л. В., Новосельцева Н. В. Урок в современной начальной школе. Методические рекомендации по реализации технологии деятельностного метода «Школа 2000…» при обучении по программам и учебникам Республики Казахстан. Выпуск первый. Методические рекомендации. – Изд-во Алматыкетаб. – Алматы, 2012. – 108 с.
  • Селькина Л. В., Худякова М. А., Першина Е. Ю. Подготовительный период в обучении младших школьников математике. Учебно-методическое пособие (ЦОР). – Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 25 МБ.
  • Селькина Л. В., Худякова М. А., Демидова Т. Е. Методика преподавания математики. Учебник. Перм.гос.пед ун-т. – Пермь, 2013. – 380 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 1-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 2-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 3-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 4-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Числа 1 – 10 : 1-ый класс//Л. В. Селькина. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Числа 1 - 100: -ый класс//Л. В. Селькина. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Электронное учебное пособие «Развитие младших школьников средствами математики», авторы: Селькина Л. В., Красильникова Ю. В. (зарегистрировано в Информрегистре)
  • Электронное учебное пособие «Подготовительный период в обучении математики», авторы: Селькина Л.В., Худякова М. А., Красильникова Ю. В. (зарегистрировано в Информрегистре)
) [FACULTY] => Array ( [ID] => 123 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Факультет [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => FACULTY [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 2 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 5898 ) [VALUE] => Array ( [0] => 214 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 214 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Факультет [~DEFAULT_VALUE] => [LINK_ELEMENT_VALUE] => Array ( [214] => Array ( [ID] => 214 [~ID] => 214 [IBLOCK_ID] => 2 [~IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Факультет педагогики и методики начального образования (ПиМНО) [~NAME] => Факультет педагогики и методики начального образования (ПиМНО) [DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/departments/214/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/departments/214/ [PREVIEW_PICTURE] => 1100 [~PREVIEW_PICTURE] => 1100 [DETAIL_PICTURE] => 1101 [~DETAIL_PICTURE] => 1101 [SORT] => 4 [~SORT] => 4 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => Pedagogiki_i_metodiki_nachalnogo_obrazovaniya [~CODE] => Pedagogiki_i_metodiki_nachalnogo_obrazovaniya [EXTERNAL_ID] => 214 [~EXTERNAL_ID] => 214 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => departments [~IBLOCK_TYPE_ID] => departments [IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_faculties_s1 [~IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_faculties_s1 [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_faculties_s1 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_faculties_s1 [LID] => s1 [~LID] => s1 ) ) [DISPLAY_VALUE] => Факультет педагогики и методики начального образования (ПиМНО) ) )
Должность
Декан факультета педагогики и методики начального образования
Телефон
8 (342) 219-15-64 (доб.525)
E-mail
selkina_lv@pspu.ru
Адрес работы
ул. Пермская, 65 каб. 55
Курсы и дисциплины
  • Математика
  • Методика преподавания математики
  • Развитие младших школьников средствами математики
  • Практикум по решению математических задач
  • Нестандартная задача как компонент математического образования
  • Инновации предметных областей в начальном общем образовании
Учёная степень
кандидат педагогических наук
Учёное звание
доцент
Базовое образование
Пермский государственный педагогический институт, учитель математики, 1989 г
Стаж работы по специальности
37 лет (c 01.01.1989)
Другие должности, занимаемые в университете
Председатель Ученого совета факультета педагогики и начального образования
Кафедра
Кафедра теории и технологии обучения и воспитания младших школьников
Награды и заслуги
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ
Научные интересы
Исследование влияния метапредметных результатов обучения на успешность освоения младшими школьниками математики.
Повышение квалификации
  • «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа», ПГГПУ, 07.10.19 – 01.11.19, 36 часов
  • Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования, 10 марта 2017-16 октября 2017 года, ФГБОУ ВО «ПГГПУ», 36 часов (регистрационный номер 268)
  • Инклюзивное образование лиц с ОВЗ в системе высшего образования. Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь. 2016 г. (май-июнь) 
  • Педагогика и методика начального образования (Институт дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», 18 – 20 февраля 2015, 24 ч)
  • Селькина Л.В. Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей ОПОП профессиональной (педагогической) магистратуры (ГБОУ ВПО г. Москвы Московский городской психолого-педагогический университет, Февраль - март 2015, 72 ч)
  • 24.02 - 27.03 2015 прошла повышение квалификации  в ГБОУ ВПО "Московский городской психолого-педагогический университет по дополнительной профессиональной программе "программа повышения увалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основных профессиональных образоваительных программ профессиональной (педагогической) магистратуры! в объеме 72 ч
    удостоверение № 772401858057
  • 18-20 февраля 2015 г прошла повышение квалификации в институте дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО "Челябинский государственный педагогический университет" по дополнительной  профессиональной программе стажировки "Педагогика и методика начального образования" в объеме 24 ч (удостоверение № 000000000915
  • 2013 г. (июнь). Система оценки качества начального общего образования: основные подходы, процедуры, инструментарий Российская академия образования, г. Москва, 32 ч.
  • 2010 г. (март). Современные технологии в образовании. Российский университет дружбы народов, г. Москва, 72 ч.
  • 2010 г. (июнь). ФГОС НОО: актуальные проблемы введения. Институт стратегических развитий, г. Москва, 24 ч.
  • 2008 г. (январь – февраль). Содержание и методика проведения спецкурсов и курсов повышения квалификации по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000…», ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», г. Москва, 72 ч.
  • 2008 г. (сентябрь – октябрь). Проблемы качества обучения в вузе. Пермский государственный университет, г. Пермь, 72 ч.
Публикации

Имеет более 60 публикаций.

  • Реализация воспитательно-образовательных функций современной начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. Х всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (6 февраля 2019 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-035-2. Регистрация в ИНФОРМРЕГИСТРЕ, рег. № 0321902376 от 26.07.2019
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 1-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 2-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 3-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 4-ый класс / АСТ: Астрель, г. Москва, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 1-2 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 2-3 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 3-4 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015.
  • Л. В. Селькина, М. А. Худякова   Учимся решать задачи. 4 класс. / Изд-во ПГГПУ, Пермь, 2015. 
Статьи:
2021 г.
  • Селькина Л.В. Система работы по формированию пространственных представлений в математическом образовании младших школьников. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 133-140.
  • Селькина Л.В., Мерзлякова О.А. Технологические карты как средство индивидуализации обучения младших школьников математике. Современные научно-практические исследования: обучение и воспитание в начальной школе: электрон. сб. ст.  по материалам ХII Всерос. науч.-практ. конф. «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (17 февраля 2021 г., г. Пермь, Россия). Ч. 1 / под общ. ред. О.В. Шабалиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С 141-146.
  • Селькина Л.В. Методы решения нестандартных задач в начальном математическом образовании. Начальная школа - № 7. 2021, Москва
2020 г. 
  • Селькина Л.В. Методика обучения младших школьников решению задач на движение. Начальная школа (ISSN: 0027 - 7371). - № 11. 2020, Москва
  • Селькина Л. В. Методика обучения измерению площадей геометрических фигур. Начальная школа. – 2020. – № 2. Москва
  • Селькина Л. В., О.Б. Безина. Формирование у младших школьников логических УУД во внеурочной деятельности. Воспитание и обучение в современном культурно-образовательном пространстве начальной школы: электрон. сб. ст. по матер. ХI всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова» (27 февраля 2020 г., г. Пермь, Россия) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит. -пед. ун-т. – Пермь, 2020. С.131-136.
  • Захарова В. А., Худякова М. А., Шабалина О. В., Занина К. А., Селькина Л. В., Волкова Л. В. Подготовка педагогов к введению ФГОС начального общего образования: оценка рисков на основе анализа данных. Большие данные в образовании: анализ данных как основание принятия управленческих решений. Сборник научных статей I Международной конференции 15 октября 2020 г., Москва / под общ.ред. О.А. Фиофановой. — М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020 — 390 с. – C.297-310, Москва
2018 г.
  • Селькина Л.В. Методика изучения основных геометрических понятий в начальном математическом образовании// Журнал «Начальная школа» - 2018 (ВАК);
  • Селькина Л.В. Методика изучения темы «Длина. Измерение длины» // Начальная школа (ISSN: 0027-7371). –  № 11. – 2018 (ВАК);
  • Селькина Л.В., Окулова В.А., Печенкина И.Б. К вопросу диагностики образовательных результатов младших школьников // Организация развивающей образовательной среды в начальной школе: электрон. сб. ст. по материалам IХ Всероссийской научно-практической конференции (Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова) (7 февраля 2018 г., г. Пермь) / Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2018. – С.350-258 РИНЦ
2017 г.
  • Селькина Л.В. Метапредметные задания как компонент КИМов по начальному курсу математики // Современная начальная школа: инновации и традиции: электрон. сб. ст. по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвящённой 60-летию факультета педагогики и методики начального образования (1 ноября 2017 г.) / под общ. ред Л.В. Селькиной; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – С. 218 - 224. РИНЦ
2016 г. 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Методический аспект реализации деятельностного подхода на уроке математики//Начальная школа. – 2016. - № 7.
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Итоговая диагностика предметных результатов обучения как методико-математическая проблема/«Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты»: сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, 1-2 марта 2016 года., г. Пермь, Россия: в 2 ч. Ч. 1 / ПГГПУ, г. Пермь, 2016. – с. 279-295.
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Методика изучения темы «Масса. Измерение массы» в начальном математическом образовании/Современная начальная школа: воспитание, обучение, развитие: электрон. сб. ст. по материалам VII краев. науч.-практ. конф. : (Педагогические чтения памяти профессора А. А. Огородникова) : (28 янв. 2016 г., г. Пермь) / ред. кол.: Е. В. Иванова, Т. Н. Кобялковская, Н. А. Линк, Л. В. Селькина, Л. С. Синькевич, О. В. Шабалина, под общ. ред. М. А. Худяковой ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – С. 7 – 20.
  • Селькина Л.В., Худякова М.А. Материалы для организации контрольно-оценочной деятельности обучающихся по разделу «Работа с текстовыми задачами» / Опыт реализации новых образовательных стандартов в начальной и основной школе : электрон. сб. методич. разработок по матер. Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. «Преемственность начального и основного общего образования: содержание, технологии, результаты» (1–2 марта 2016 г., г. Пермь, Россия) / ред. кол. : Л.В. Селькина (глав. ред.), М.А. Худякова, О.В. Шабалина (науч. ред.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – С. 173 - 195. 
2015 г.
  • Селькина Л. В. Различные методические подходы к ознакомлению младших школьников с первой простой задачей//Современное начальное образование: актуальные проблемы обучения и воспитания6 сб. материалов Всерос.с междунар.участием НПК 24-27 марта, 2015 г. Пермь: АСТЕР. 2015. 327 с – С. 73 - 84   
  • Селькина Л. В. Итоговые контрольные работы за 2 класс по математике и русскому языку, Журнал «Начальная школа»,  № 4, 2015 (ВАК)
  • Селькина Л.В., Ордынкина И.С. Контрольные работы по математике за 3 класс 1 четверть //Начальная школа. – 2015. - № 10 (ВАК)
2014 г.
  • Селькина Л. В. Этапы решения текстовой задачи в начальном математическом образовании. Начальная школа Казахстана (республиканский  научно-методический журнал),  № 10-11, 2014,  С.13 – 27
  • Селькина Л. В. Контрольно-измерительные материалы нового поколения как методико-математическая проблема (В сборнике «Развитие функциональной грамотности школьников Республики Казахстан»), Изд-во Study Inn,  Алматы, 2014
  • Селькина Л.В.Формирование личностных результатов в математическом образовании младших школьников /  Инновационное развитие современной школы: практика и подходы к реализации новых образовательных стандартов:  матер. второй Всеросс.  науч.-практ.   конф. с междунар.  участием: в 3 кн.  / Пермский филиал Нац.  исслед.. ун-та «Высшая школа экономики»; Университетский округ НИУ ВШЭ. – Пермь, 2014. – 254 с. – С.128 – 135.
  • Селькина Л.В., Шацкая Е. Некоторые подходы к диагностике сформированности компетенций студентов-бакалавров в процессе освоения дисциплины «Математика» // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 2 (Часть 2) / 2014: научный журнал / ред. кол.: А.И. Санникова (отв. ред), Л.А. Косолапова, Л.В. Коломийченко, Е.К. Гитман, Е.И. Глушкова (отв. секретарь); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2014. – 339 с., С.283-288. (РИНЦ)
Книги
2018 г.

Организация развивающей образовательной среды в начальной школе: электрон. сб. ст. по материалам IX Всероссийской научно-практической конференции Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова (7 февраля 2018 г.) / ред. кол.: Л.В. Селькина; под общ. ред. М.А. Худяковой; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2018. ISBN 978-5-85218-960-8

Учебные пособия

  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 1:Общие вопросы: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -127 с.; 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 2:Числа и вычисления: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -141 с.; 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 3:Элементы геометрии. Величины: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. -127 с.; 
  • Селькина Л.В., Худякова М.А., Демидова Т.Е.Методика преподавания математики в 4-х частях/часть 4:Текстовые задачи: учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов. - Перм. гос.гуманит.-пед.ун-т.-Пермь, 2018. - 94с.; 
  • Решение нестандартных задач в начальном курсе математики: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.05– «Педагогическое образование (с двумя профилями)». Направление подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование». Квалификация (степень) – бакалавр; Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Квалификация (степень) – магистр [Электронный ресурс] / Л.В. Селькина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-067-3. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903310 от 06.11.2019.
  • Организация внеурочной деятельности по математике: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.05 – «Педагогическое образование (с двумя профилями)». Дисциплина «Организация внеурочной деятельности по математике». Квалификация (степень) – бакалавр [Электронный ресурс] / Л.В. Селькина; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-077-2. Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. № 0321903299 от 06.11.2019.
  • Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании: учебное пособие.  Направление подготовки 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование». Дисциплина «Мониторинг и оценка подготовленности ребенка к 1 классу в предшкольном образовании». Квалификация (степень) – магистр / Л.В. Селькина, О.В. Шабалина.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. ISBN 978-5-85219-069-7.  Регистрация в ИНФОРИРЕГИСТРЕ Рег. №0321903300 от 06.11.2019.
  • Селькина Л. В. Решаем нестандартные математические задачи. Учебно-методическое пособие /Сост. Л. В. Селькина; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2004. – 64 с.
  • Петерсон Л. Г., Селькина Л. В., Зайцева Т. В. Сценарии к учебнику «Математика, 3 класс». Учебно-методическое пособие / Под редакцией Л. Г. Петерсон. – М.: УМЦ «Школа 2000…» АПКиППРО, 2005. – 280 с.
  • Петерсон Л. Г., Селькина Л. В., Куракина Н. М., Мазурина С. Е. Сценарии уроков к учебнику «Математика, 2 класс». Учебно-методическое пособие / Под редакцией Л. Г. Петерсон. – М.: УМЦ «Школа 2000…» АПКиППРО, 2005. – 280 с.
  • Селькина Л. В. Математика. Нестандартные задачи. Электронное учебное пособие. – М.: «Дрофа», 2011. – 10 МБ.
  • Наш Пермский край: учебное пособие для нач. школы / авт. сост. Л. А. Боровская., Л. В. Селькина и др.; Перм. гос.пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 130 с. 
  • Селькина Л. В., Худякова, Костылева М. Л. Изучение темы «Время и его измерение» в начальном математическом образовании. Учебно-методическое пособие. Перм.гос.пед.ун-т. – Пермь, 2009. – 91 с.
  • Селькина Л. В., Ордынкина И. С. Итоговый тестовый контроль в начальной школе. Математика. 4 кл.: рабочая тетрадь /И. С. Ордынкина, Л. В. Селькина. – М.: Дрофа, 2012. – 87 с. 
  • Селькина Л. В., Власова И. Н., Худякова М. А. Математика. Ч. 5. Элементы алгебры. Учебное пособие. – Перм. гос. пед.ун-т. – Пермь, 2011. – 108 с.
  • Селькина Л. В., Боровская Л. А. и др. Реализация требований ФГОС НОО (содержательно-технологический блок). Учебное пособие (ЦОР), Пермь, 2011. – 19,1 МБ. 
  • Селькина Л. В., Новосельцева Н. В. Урок в современной начальной школе. Методические рекомендации по реализации технологии деятельностного метода «Школа 2000…» при обучении по программам и учебникам Республики Казахстан. Выпуск первый. Методические рекомендации. – Изд-во Алматыкетаб. – Алматы, 2012. – 108 с.
  • Селькина Л. В., Худякова М. А., Першина Е. Ю. Подготовительный период в обучении младших школьников математике. Учебно-методическое пособие (ЦОР). – Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 25 МБ.
  • Селькина Л. В., Худякова М. А., Демидова Т. Е. Методика преподавания математики. Учебник. Перм.гос.пед ун-т. – Пермь, 2013. – 380 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 1-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 2-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 3-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Решение задач: 4-ый класс//Л. В. Селькина, М. А. Худякова. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Числа 1 – 10 : 1-ый класс//Л. В. Селькина. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Селькина Л. В. 200 заданий по математике для тематического контроля: Числа 1 - 100: -ый класс//Л. В. Селькина. – Москва: АСТ: Астрель, 2015. – 48 с.
  • Электронное учебное пособие «Развитие младших школьников средствами математики», авторы: Селькина Л. В., Красильникова Ю. В. (зарегистрировано в Информрегистре)
  • Электронное учебное пособие «Подготовительный период в обучении математики», авторы: Селькина Л.В., Худякова М. А., Красильникова Ю. В. (зарегистрировано в Информрегистре)
Факультет
Факультет педагогики и методики начального образования (ПиМНО)