Top.Mail.Ru

Радостева Анна Геннадьевна

Радостева Анна Геннадьевна
Array ( [Post] => Array ( [ID] => 1 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Должность [ACTIVE] => Y [SORT] => 10 [CODE] => Post [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 50 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 67 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => Y [SEARCHABLE] => Y [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 18976 [VALUE] => Старший преподаватель кафедры педагогики и психологии [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Старший преподаватель кафедры педагогики и психологии [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Должность [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => Старший преподаватель кафедры педагогики и психологии ) [Site] => Array ( [ID] => 4 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Адрес работы [ACTIVE] => Y [SORT] => 40 [CODE] => Site [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 70 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 18978 [VALUE] => ул. Пушкина, 44, ауд. 305 (3-й этаж) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => ул. Пушкина, 44, ауд. 305 (3-й этаж) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Адрес работы [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => ул. Пушкина, 44, ауд. 305 (3-й этаж) ) [TeachingDiscipline] => Array ( [ID] => 5 [TIMESTAMP_X] => 2021-07-08 11:23:54 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Курсы и дисциплины [ACTIVE] => Y [SORT] => 50 [CODE] => TeachingDiscipline [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 50 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 86 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 1 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 18979 [VALUE] => Array ( [TEXT] => <p> </p> <ul> <li> <p> «Общая и социальная психология» </p> </li> <li> <p> «Возрастная и педагогическая психология» </p> </li> <li> <p> «Психология воспитательных практик» </p> </li> <li> <p> «Основы саморазвития личности» </p> </li> <li> «Семейная психология»</li> </ul> [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] =>

  • «Общая и социальная психология»

  • «Возрастная и педагогическая психология»

  • «Психология воспитательных практик»

  • «Основы саморазвития личности»

  • «Семейная психология»
[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Курсы и дисциплины [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [DISPLAY_VALUE] =>

  • «Общая и социальная психология»

  • «Возрастная и педагогическая психология»

  • «Психология воспитательных практик»

  • «Основы саморазвития личности»

  • «Семейная психология»
) [EmployeeQualification] => Array ( [ID] => 8 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Базовое образование [ACTIVE] => Y [SORT] => 80 [CODE] => EmployeeQualification [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 89 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 18980 [VALUE] => Array ( [TEXT] => <p> Высшее. ФГБОУ ВПО "ПГПУ", <span style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">Филологический факультет. Специальность учитель русского языка и литературы</span> </p> [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] =>

Высшее. ФГБОУ ВПО "ПГПУ", Филологический факультет. Специальность учитель русского языка и литературы

[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Базовое образование [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] =>

Высшее. ФГБОУ ВПО "ПГПУ", Филологический факультет. Специальность учитель русского языка и литературы

) [ProfDevelopment] => Array ( [ID] => 9 [TIMESTAMP_X] => 2022-05-14 22:52:57 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Дополнительное образование/дополнительные сведения [ACTIVE] => Y [SORT] => 90 [CODE] => ProfDevelopment [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 8 [COL_COUNT] => 50 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 90 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 1 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 18981 [VALUE] => Array ( [TEXT] => ФГБОУ ВПО "ПГПУ", Факультет дополнительного образования. Специальность – Психология [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => ФГБОУ ВПО "ПГПУ", Факультет дополнительного образования. Специальность – Психология [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Дополнительное образование/дополнительные сведения [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => ФГБОУ ВПО "ПГПУ", Факультет дополнительного образования. Специальность – Психология ) [OTHERPOST] => Array ( [ID] => 127 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Другие должности, занимаемые в университете [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => OTHERPOST [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 51107 [VALUE] => Array ( [TEXT] => Руководитель проекта ПГГПУ по организации деятельности профильных психолого-педагогических классов в г.Перми и Пермском крае [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => Руководитель проекта ПГГПУ по организации деятельности профильных психолого-педагогических классов в г.Перми и Пермском крае [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Другие должности, занимаемые в университете [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => Руководитель проекта ПГГПУ по организации деятельности профильных психолого-педагогических классов в г.Перми и Пермском крае ) [KAFEDRA] => Array ( [ID] => 124 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Кафедра [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => KAFEDRA [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 8 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 18984 ) [VALUE] => Array ( [0] => 819 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 819 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Кафедра [~DEFAULT_VALUE] => [LINK_ELEMENT_VALUE] => Array ( [819] => Array ( [ID] => 819 [~ID] => 819 [IBLOCK_ID] => 8 [~IBLOCK_ID] => 8 [NAME] => Кафедра педагогики и психологии [~NAME] => Кафедра педагогики и психологии [DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/structure/819/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/structure/819/ [PREVIEW_PICTURE] => [~PREVIEW_PICTURE] => [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 819 [~EXTERNAL_ID] => 819 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => departments [~IBLOCK_TYPE_ID] => departments [IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_departments_s1 [~IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_departments_s1 [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_departments_s1 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_departments_s1 [LID] => s1 [~LID] => s1 ) ) [DISPLAY_VALUE] => Кафедра педагогики и психологии ) [INTEREST] => Array ( [ID] => 126 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Научные интересы [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => INTEREST [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 18985 [VALUE] => Array ( [TEXT] => Психология личности. Саморазвитие. Психология воспитания. <br> Семейная психология. Психология отношений. Детско-родительские отношения, родительские установки, личностное изменение в родительстве, социально-демографические условия развития. [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => Психология личности. Саморазвитие. Психология воспитания.
Семейная психология. Психология отношений. Детско-родительские отношения, родительские установки, личностное изменение в родительстве, социально-демографические условия развития. [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Научные интересы [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => Психология личности. Саморазвитие. Психология воспитания.
Семейная психология. Психология отношений. Детско-родительские отношения, родительские установки, личностное изменение в родительстве, социально-демографические условия развития. ) [Training] => Array ( [ID] => 170 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Повышение квалификации [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => Training [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 18986 [VALUE] => Array ( [TEXT] => <p> </p> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica)); display: inline !important;"> </p> <ul> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica)); display: inline !important;"> Основы построения образовательных программ по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в профильных психолого-педагогических классах (72 часа, 2024 год, Липецкий государственный педагогический университет им. ПП. Семенова – Тян - Шанского) </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы (36 часов, 2024, ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет ) </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Организация деятельности профильных психолого-педагогических классов (групп) в образовательной организации (24 часа, 2024, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», Москва) </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Универсальные педагогические компетенции и функциональная грамотность (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет») </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Информационно-коммуникационные технологии для обеспечения образовательного процесса в системе высшего образования (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет») </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет») </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> «Самоменеджмент: практический курс для повышения личной эффективности преподавателя». (72 часа, 2021, «Казанский национальный исследовательский технологический университет» (ФГБОУ ВО «КНИТУ») </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Образовательные технологические решения для цифрового образования в системе педагогического образования (72 часа, 2021, ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет") </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Пять шагов для создания онлайн-курса  (72 часа, 2021, ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет") </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Технологии коуча в образовательной среде (72 часа, 2020, МГТУ им К.Г. Разумовского г. Москва) </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Сексология в психологическом консультировании (144 часа, 2019-2020, Уральский институт повышения квалификации и переподготовки) </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Электронная информационная образовательная среда ВУЗа (36 часов, 2019 ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет») </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Технологии создания электронных учебных пособий (48 часов, 2017 ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет») </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Психологическое консультирование (72 часа,2005 год, на базе научно-практической психологической лаборатории ПГПУ). </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Семейное консультирование (72 часа, 2006 год, на базе научно-практической психологической лаборатории ПГПУ) </p> </li> <li> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> Intel. Обучение для будущего (72 часа, 2024 год, Пермский государственный педагогический университет) </p> </li> </ul> <p style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));"> </p> <ul> </ul> <p> </p> [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] =>

  • Основы построения образовательных программ по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в профильных психолого-педагогических классах (72 часа, 2024 год, Липецкий государственный педагогический университет им. ПП. Семенова – Тян - Шанского)

  • Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы (36 часов, 2024, ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет )

  • Организация деятельности профильных психолого-педагогических классов (групп) в образовательной организации (24 часа, 2024, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», Москва)

  • Универсальные педагогические компетенции и функциональная грамотность (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Информационно-коммуникационные технологии для обеспечения образовательного процесса в системе высшего образования (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • «Самоменеджмент: практический курс для повышения личной эффективности преподавателя». (72 часа, 2021, «Казанский национальный исследовательский технологический университет» (ФГБОУ ВО «КНИТУ»)

  • Образовательные технологические решения для цифрового образования в системе педагогического образования (72 часа, 2021, ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет")

  • Пять шагов для создания онлайн-курса  (72 часа, 2021, ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет")

  • Технологии коуча в образовательной среде (72 часа, 2020, МГТУ им К.Г. Разумовского г. Москва)

  • Сексология в психологическом консультировании (144 часа, 2019-2020, Уральский институт повышения квалификации и переподготовки)

  • Электронная информационная образовательная среда ВУЗа (36 часов, 2019 ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Технологии создания электронных учебных пособий (48 часов, 2017 ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Психологическое консультирование (72 часа,2005 год, на базе научно-практической психологической лаборатории ПГПУ).

  • Семейное консультирование (72 часа, 2006 год, на базе научно-практической психологической лаборатории ПГПУ)

  • Intel. Обучение для будущего (72 часа, 2024 год, Пермский государственный педагогический университет)

[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Повышение квалификации [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] =>

  • Основы построения образовательных программ по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в профильных психолого-педагогических классах (72 часа, 2024 год, Липецкий государственный педагогический университет им. ПП. Семенова – Тян - Шанского)

  • Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы (36 часов, 2024, ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет )

  • Организация деятельности профильных психолого-педагогических классов (групп) в образовательной организации (24 часа, 2024, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», Москва)

  • Универсальные педагогические компетенции и функциональная грамотность (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Информационно-коммуникационные технологии для обеспечения образовательного процесса в системе высшего образования (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • «Самоменеджмент: практический курс для повышения личной эффективности преподавателя». (72 часа, 2021, «Казанский национальный исследовательский технологический университет» (ФГБОУ ВО «КНИТУ»)

  • Образовательные технологические решения для цифрового образования в системе педагогического образования (72 часа, 2021, ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет")

  • Пять шагов для создания онлайн-курса  (72 часа, 2021, ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет")

  • Технологии коуча в образовательной среде (72 часа, 2020, МГТУ им К.Г. Разумовского г. Москва)

  • Сексология в психологическом консультировании (144 часа, 2019-2020, Уральский институт повышения квалификации и переподготовки)

  • Электронная информационная образовательная среда ВУЗа (36 часов, 2019 ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Технологии создания электронных учебных пособий (48 часов, 2017 ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Психологическое консультирование (72 часа,2005 год, на базе научно-практической психологической лаборатории ПГПУ).

  • Семейное консультирование (72 часа, 2006 год, на базе научно-практической психологической лаборатории ПГПУ)

  • Intel. Обучение для будущего (72 часа, 2024 год, Пермский государственный педагогический университет)

) [PROFESSIONAL_INTEREST] => Array ( [ID] => 171 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Профессиональные интересы [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROFESSIONAL_INTEREST [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 18987 [VALUE] => Array ( [TEXT] => Психология семьи и семейное консультирование, возрастная динамика развития. [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => Психология семьи и семейное консультирование, возрастная динамика развития. [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Профессиональные интересы [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] => Психология семьи и семейное консультирование, возрастная динамика развития. ) [Publications] => Array ( [ID] => 16 [TIMESTAMP_X] => 2021-07-08 11:23:54 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Публикации [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => Publications [DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 2 [COL_COUNT] => 50 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 164 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 1 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 18983 [VALUE] => Array ( [TEXT] => <p> Автор более 55 публикаций научно-исследовательского и учебно-методического характера. </p> <p> </p> <p> <b>За последние 5 лет:</b> </p> <p> </p> <ul> <li> <p> Радостева, А. Г. Применение субъектно-ориентированных технологий для организации образовательного процесса в психолого-педагогических классах / А. Г. Радостева // Образование XXI века: профильные психолого-педагогические классы как условие развития личностного потенциала и педагогической одаренности школьников : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Липецк, 17 октября 2024 года. – Липецк: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2024. – С. 71-75. – EDN AZHVQZ. </p> </li> <li> <p> Радостева А.Г. Психология семьи и семейных отношений в содержании курса «Семьеведение» со старшеклассниками. Опыт реализации студенческой практики по элективу «Семейная психология». </p> </li> <li> <p> Радостева А.Г., Ильина К.М., Кыналы Ю.Н., Малова А.С. ОСОБЕННОСТИ СФОРМИРОВАННОСТИ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ВЫПУСКНИКОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ // ХХI век – время молодых : сборник студенческого научного общества ПГГПУ (статьи магистрантов, аспирантов и молодых ученых) / редакционная коллегия : И.Н. Власова, С.И. Крылатых ; Пермский государственный гуманитарно- педагогический университет. – Пермь, 2024. С 78-84 ISBN 978-5-907676-47-3 </p> </li> <li> <p> Радостева А.Г. ОСНОВНЫЕ ТРЕНДЫ СОЗДАНИЯ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ // ГУМАНИТАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Электронный научный рецензируемый журнал 2024. № 19, стр 45-52, ISSN 2712-827Х<br> <a href="https://lk.pspu.ru/shared/Гуманитарные_исследования_2024_19_Педагогика%20и%20психология.pdfРадостева">https://lk.pspu.ru/shared/Гуманитарные_исследования_2024_19_Педагогика%20и%20психология.pdfРадостева</a> А.Г. Актуальные вопросы подготовки учителей к проведению занятий в профильных психолого-педагогических классах. Материалы всероссийской научно-практической конференции для руководителей и педагогов-наставников психолого-педагогических классов. Благовещенский государственный педагогический университет. Благовещенск, 28 ноября 2023. С.13-20 </p> </li> <li><span style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">Наумов Д.Г., Радостева А.Г. ВОЛЬФ МЕРЛИН. ВЫДАЮЩИЙСЯ УЧЕНЫЙ УРАЛА. ХХI век – время молодых : сборник студенческого научного общества ПГГПУ (статьи магистрантов, аспирантов и молодых ученых) / ред. кол.: И.Н. Власова, С.И. Крылатых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2023 – с. 70 – 73. </span><a href="https://disk.yandex.ru/d/ZPfgIua9A_a95w" style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">https://disk.yandex.ru/d/ZPfgIua9A_a95w</a></li> <li> <p> Радостева А.Г. Эмоциональное выгорание профессиональной личности педагога //Современный учитель: профессиональная компетентность и социальная значимость: сборник статей I Международной научно-практической конференции.  24 июня 2022 г., г. Донецк. С.215-222 </p> </li> <li> <p> <span style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">Радостева А.Г. Опыт проведения контроля знаний на разных этапах обучения в период пандемии с использованием дистанционных образовательных технологий. //Электронный научный рецензируемый журнал. Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. №1. 2020. С.59-66. DOI: 10.24411/2712-827X-2020-10106 </span><a href="https://vestnikpshpu.tilda.ws/archive" style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">https://vestnikpshpu.tilda.ws/archive</a> </p> </li> <li> <p> <span style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">Радостева А.Г. Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе для проведения контроля на разных этапах обучения с помощью тестирования в период пандемии. // НАУЧНЫЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: сборник статей V Международной научно-практической конференции. – Саратов: НОО «Цифровая наука». – 2020. – 255 с.. С240-246 ISBN 978-5-6044955-8-2. </span><a href="https://drive.google.com/file/d/188jKIJHh9K9dAbmeE-_ZnJrp0DAf3xYH/view" style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">https://drive.google.com/file/d/188jKIJHh9K9dAbmeE-_ZnJrp0DAf3xYH/view</a> </p> </li> <li><span style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">Радостева А.Г. УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ ЖЕНЩИН ПРИ СОВМЕСТНОМ ВЛИЯНИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ И ОПЫТА МАТЕРИНСТВА. Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 1 / 2020: электрон. науч. журн. [Электронный ресурс] / ред. кол. вып.: Е.А. Силина (отв. ред. вып.), Н.В. Коптева, О.С. Самбикина, Л.Л. Баландина (отв. секретарь вып.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2020. – 9,5 Mb. </span><a href="http://vestnik1.pspu.ru/files/1-2020-1.pdf" style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">http://vestnik1.pspu.ru/files/1-2020-1.pdf</a></li> </ul> <a href="http://vestnik1.pspu.ru/files/1-2020-1.pdf"></a> [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] =>

Автор более 55 публикаций научно-исследовательского и учебно-методического характера.

За последние 5 лет:

  • Радостева, А. Г. Применение субъектно-ориентированных технологий для организации образовательного процесса в психолого-педагогических классах / А. Г. Радостева // Образование XXI века: профильные психолого-педагогические классы как условие развития личностного потенциала и педагогической одаренности школьников : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Липецк, 17 октября 2024 года. – Липецк: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2024. – С. 71-75. – EDN AZHVQZ.

  • Радостева А.Г. Психология семьи и семейных отношений в содержании курса «Семьеведение» со старшеклассниками. Опыт реализации студенческой практики по элективу «Семейная психология».

  • Радостева А.Г., Ильина К.М., Кыналы Ю.Н., Малова А.С. ОСОБЕННОСТИ СФОРМИРОВАННОСТИ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ВЫПУСКНИКОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ // ХХI век – время молодых : сборник студенческого научного общества ПГГПУ (статьи магистрантов, аспирантов и молодых ученых) / редакционная коллегия : И.Н. Власова, С.И. Крылатых ; Пермский государственный гуманитарно- педагогический университет. – Пермь, 2024. С 78-84 ISBN 978-5-907676-47-3

  • Радостева А.Г. ОСНОВНЫЕ ТРЕНДЫ СОЗДАНИЯ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ // ГУМАНИТАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Электронный научный рецензируемый журнал 2024. № 19, стр 45-52, ISSN 2712-827Х
    https://lk.pspu.ru/shared/Гуманитарные_исследования_2024_19_Педагогика%20и%20психология.pdfРадостева А.Г. Актуальные вопросы подготовки учителей к проведению занятий в профильных психолого-педагогических классах. Материалы всероссийской научно-практической конференции для руководителей и педагогов-наставников психолого-педагогических классов. Благовещенский государственный педагогический университет. Благовещенск, 28 ноября 2023. С.13-20

  • Наумов Д.Г., Радостева А.Г. ВОЛЬФ МЕРЛИН. ВЫДАЮЩИЙСЯ УЧЕНЫЙ УРАЛА. ХХI век – время молодых : сборник студенческого научного общества ПГГПУ (статьи магистрантов, аспирантов и молодых ученых) / ред. кол.: И.Н. Власова, С.И. Крылатых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2023 – с. 70 – 73. https://disk.yandex.ru/d/ZPfgIua9A_a95w

  • Радостева А.Г. Эмоциональное выгорание профессиональной личности педагога //Современный учитель: профессиональная компетентность и социальная значимость: сборник статей I Международной научно-практической конференции.  24 июня 2022 г., г. Донецк. С.215-222

  • Радостева А.Г. Опыт проведения контроля знаний на разных этапах обучения в период пандемии с использованием дистанционных образовательных технологий. //Электронный научный рецензируемый журнал. Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. №1. 2020. С.59-66. DOI: 10.24411/2712-827X-2020-10106 https://vestnikpshpu.tilda.ws/archive

  • Радостева А.Г. Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе для проведения контроля на разных этапах обучения с помощью тестирования в период пандемии. // НАУЧНЫЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: сборник статей V Международной научно-практической конференции. – Саратов: НОО «Цифровая наука». – 2020. – 255 с.. С240-246 ISBN 978-5-6044955-8-2. https://drive.google.com/file/d/188jKIJHh9K9dAbmeE-_ZnJrp0DAf3xYH/view

  • Радостева А.Г. УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ ЖЕНЩИН ПРИ СОВМЕСТНОМ ВЛИЯНИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ И ОПЫТА МАТЕРИНСТВА. Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 1 / 2020: электрон. науч. журн. [Электронный ресурс] / ред. кол. вып.: Е.А. Силина (отв. ред. вып.), Н.В. Коптева, О.С. Самбикина, Л.Л. Баландина (отв. секретарь вып.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2020. – 9,5 Mb. http://vestnik1.pspu.ru/files/1-2020-1.pdf
[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Публикации [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [DISPLAY_VALUE] =>

Автор более 55 публикаций научно-исследовательского и учебно-методического характера.

За последние 5 лет:

  • Радостева, А. Г. Применение субъектно-ориентированных технологий для организации образовательного процесса в психолого-педагогических классах / А. Г. Радостева // Образование XXI века: профильные психолого-педагогические классы как условие развития личностного потенциала и педагогической одаренности школьников : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Липецк, 17 октября 2024 года. – Липецк: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2024. – С. 71-75. – EDN AZHVQZ.

  • Радостева А.Г. Психология семьи и семейных отношений в содержании курса «Семьеведение» со старшеклассниками. Опыт реализации студенческой практики по элективу «Семейная психология».

  • Радостева А.Г., Ильина К.М., Кыналы Ю.Н., Малова А.С. ОСОБЕННОСТИ СФОРМИРОВАННОСТИ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ВЫПУСКНИКОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ // ХХI век – время молодых : сборник студенческого научного общества ПГГПУ (статьи магистрантов, аспирантов и молодых ученых) / редакционная коллегия : И.Н. Власова, С.И. Крылатых ; Пермский государственный гуманитарно- педагогический университет. – Пермь, 2024. С 78-84 ISBN 978-5-907676-47-3

  • Радостева А.Г. ОСНОВНЫЕ ТРЕНДЫ СОЗДАНИЯ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ // ГУМАНИТАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Электронный научный рецензируемый журнал 2024. № 19, стр 45-52, ISSN 2712-827Х
    https://lk.pspu.ru/shared/Гуманитарные_исследования_2024_19_Педагогика%20и%20психология.pdfРадостева А.Г. Актуальные вопросы подготовки учителей к проведению занятий в профильных психолого-педагогических классах. Материалы всероссийской научно-практической конференции для руководителей и педагогов-наставников психолого-педагогических классов. Благовещенский государственный педагогический университет. Благовещенск, 28 ноября 2023. С.13-20

  • Наумов Д.Г., Радостева А.Г. ВОЛЬФ МЕРЛИН. ВЫДАЮЩИЙСЯ УЧЕНЫЙ УРАЛА. ХХI век – время молодых : сборник студенческого научного общества ПГГПУ (статьи магистрантов, аспирантов и молодых ученых) / ред. кол.: И.Н. Власова, С.И. Крылатых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2023 – с. 70 – 73. https://disk.yandex.ru/d/ZPfgIua9A_a95w

  • Радостева А.Г. Эмоциональное выгорание профессиональной личности педагога //Современный учитель: профессиональная компетентность и социальная значимость: сборник статей I Международной научно-практической конференции.  24 июня 2022 г., г. Донецк. С.215-222

  • Радостева А.Г. Опыт проведения контроля знаний на разных этапах обучения в период пандемии с использованием дистанционных образовательных технологий. //Электронный научный рецензируемый журнал. Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. №1. 2020. С.59-66. DOI: 10.24411/2712-827X-2020-10106 https://vestnikpshpu.tilda.ws/archive

  • Радостева А.Г. Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе для проведения контроля на разных этапах обучения с помощью тестирования в период пандемии. // НАУЧНЫЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: сборник статей V Международной научно-практической конференции. – Саратов: НОО «Цифровая наука». – 2020. – 255 с.. С240-246 ISBN 978-5-6044955-8-2. https://drive.google.com/file/d/188jKIJHh9K9dAbmeE-_ZnJrp0DAf3xYH/view

  • Радостева А.Г. УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ ЖЕНЩИН ПРИ СОВМЕСТНОМ ВЛИЯНИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ И ОПЫТА МАТЕРИНСТВА. Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 1 / 2020: электрон. науч. журн. [Электронный ресурс] / ред. кол. вып.: Е.А. Силина (отв. ред. вып.), Н.В. Коптева, О.С. Самбикина, Л.Л. Баландина (отв. секретарь вып.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2020. – 9,5 Mb. http://vestnik1.pspu.ru/files/1-2020-1.pdf
) )
Должность
Старший преподаватель кафедры педагогики и психологии
Адрес работы
ул. Пушкина, 44, ауд. 305 (3-й этаж)
Курсы и дисциплины

  • «Общая и социальная психология»

  • «Возрастная и педагогическая психология»

  • «Психология воспитательных практик»

  • «Основы саморазвития личности»

  • «Семейная психология»
Базовое образование

Высшее. ФГБОУ ВПО "ПГПУ", Филологический факультет. Специальность учитель русского языка и литературы

Дополнительное образование/дополнительные сведения
ФГБОУ ВПО "ПГПУ", Факультет дополнительного образования. Специальность – Психология
Другие должности, занимаемые в университете
Руководитель проекта ПГГПУ по организации деятельности профильных психолого-педагогических классов в г.Перми и Пермском крае
Кафедра
Кафедра педагогики и психологии
Научные интересы
Психология личности. Саморазвитие. Психология воспитания.
Семейная психология. Психология отношений. Детско-родительские отношения, родительские установки, личностное изменение в родительстве, социально-демографические условия развития.
Повышение квалификации

  • Основы построения образовательных программ по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в профильных психолого-педагогических классах (72 часа, 2024 год, Липецкий государственный педагогический университет им. ПП. Семенова – Тян - Шанского)

  • Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы (36 часов, 2024, ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет )

  • Организация деятельности профильных психолого-педагогических классов (групп) в образовательной организации (24 часа, 2024, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», Москва)

  • Универсальные педагогические компетенции и функциональная грамотность (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Информационно-коммуникационные технологии для обеспечения образовательного процесса в системе высшего образования (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования (16 часов, 2022, ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • «Самоменеджмент: практический курс для повышения личной эффективности преподавателя». (72 часа, 2021, «Казанский национальный исследовательский технологический университет» (ФГБОУ ВО «КНИТУ»)

  • Образовательные технологические решения для цифрового образования в системе педагогического образования (72 часа, 2021, ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет")

  • Пять шагов для создания онлайн-курса  (72 часа, 2021, ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет")

  • Технологии коуча в образовательной среде (72 часа, 2020, МГТУ им К.Г. Разумовского г. Москва)

  • Сексология в психологическом консультировании (144 часа, 2019-2020, Уральский институт повышения квалификации и переподготовки)

  • Электронная информационная образовательная среда ВУЗа (36 часов, 2019 ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Технологии создания электронных учебных пособий (48 часов, 2017 ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»)

  • Психологическое консультирование (72 часа,2005 год, на базе научно-практической психологической лаборатории ПГПУ).

  • Семейное консультирование (72 часа, 2006 год, на базе научно-практической психологической лаборатории ПГПУ)

  • Intel. Обучение для будущего (72 часа, 2024 год, Пермский государственный педагогический университет)

Профессиональные интересы
Психология семьи и семейное консультирование, возрастная динамика развития.
Публикации

Автор более 55 публикаций научно-исследовательского и учебно-методического характера.

За последние 5 лет:

  • Радостева, А. Г. Применение субъектно-ориентированных технологий для организации образовательного процесса в психолого-педагогических классах / А. Г. Радостева // Образование XXI века: профильные психолого-педагогические классы как условие развития личностного потенциала и педагогической одаренности школьников : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Липецк, 17 октября 2024 года. – Липецк: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2024. – С. 71-75. – EDN AZHVQZ.

  • Радостева А.Г. Психология семьи и семейных отношений в содержании курса «Семьеведение» со старшеклассниками. Опыт реализации студенческой практики по элективу «Семейная психология».

  • Радостева А.Г., Ильина К.М., Кыналы Ю.Н., Малова А.С. ОСОБЕННОСТИ СФОРМИРОВАННОСТИ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ВЫПУСКНИКОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ // ХХI век – время молодых : сборник студенческого научного общества ПГГПУ (статьи магистрантов, аспирантов и молодых ученых) / редакционная коллегия : И.Н. Власова, С.И. Крылатых ; Пермский государственный гуманитарно- педагогический университет. – Пермь, 2024. С 78-84 ISBN 978-5-907676-47-3

  • Радостева А.Г. ОСНОВНЫЕ ТРЕНДЫ СОЗДАНИЯ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ // ГУМАНИТАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Электронный научный рецензируемый журнал 2024. № 19, стр 45-52, ISSN 2712-827Х
    https://lk.pspu.ru/shared/Гуманитарные_исследования_2024_19_Педагогика%20и%20психология.pdfРадостева А.Г. Актуальные вопросы подготовки учителей к проведению занятий в профильных психолого-педагогических классах. Материалы всероссийской научно-практической конференции для руководителей и педагогов-наставников психолого-педагогических классов. Благовещенский государственный педагогический университет. Благовещенск, 28 ноября 2023. С.13-20

  • Наумов Д.Г., Радостева А.Г. ВОЛЬФ МЕРЛИН. ВЫДАЮЩИЙСЯ УЧЕНЫЙ УРАЛА. ХХI век – время молодых : сборник студенческого научного общества ПГГПУ (статьи магистрантов, аспирантов и молодых ученых) / ред. кол.: И.Н. Власова, С.И. Крылатых; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2023 – с. 70 – 73. https://disk.yandex.ru/d/ZPfgIua9A_a95w

  • Радостева А.Г. Эмоциональное выгорание профессиональной личности педагога //Современный учитель: профессиональная компетентность и социальная значимость: сборник статей I Международной научно-практической конференции.  24 июня 2022 г., г. Донецк. С.215-222

  • Радостева А.Г. Опыт проведения контроля знаний на разных этапах обучения в период пандемии с использованием дистанционных образовательных технологий. //Электронный научный рецензируемый журнал. Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. №1. 2020. С.59-66. DOI: 10.24411/2712-827X-2020-10106 https://vestnikpshpu.tilda.ws/archive

  • Радостева А.Г. Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе для проведения контроля на разных этапах обучения с помощью тестирования в период пандемии. // НАУЧНЫЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: сборник статей V Международной научно-практической конференции. – Саратов: НОО «Цифровая наука». – 2020. – 255 с.. С240-246 ISBN 978-5-6044955-8-2. https://drive.google.com/file/d/188jKIJHh9K9dAbmeE-_ZnJrp0DAf3xYH/view

  • Радостева А.Г. УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ ЖЕНЩИН ПРИ СОВМЕСТНОМ ВЛИЯНИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ И ОПЫТА МАТЕРИНСТВА. Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 1 / 2020: электрон. науч. журн. [Электронный ресурс] / ред. кол. вып.: Е.А. Силина (отв. ред. вып.), Н.В. Коптева, О.С. Самбикина, Л.Л. Баландина (отв. секретарь вып.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2020. – 9,5 Mb. http://vestnik1.pspu.ru/files/1-2020-1.pdf