Кирикович Татьяна Евгеньевна

Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Информационные технологии
Информационные технологии в менеджменте
Информационные технологии в научно-исследовательской деятельности
Информационные технологии в туристской индустрии
Организация научно-исследовательской работы в школе
Основы научно-исследовательской работы
Практикум по программному обеспечению ЭВМ
Рынки ИКТ и организация продаж
Технологии проектной деятельности по информатике
Управление ИТ-сервисами и контентом

Преподаваемые дисциплины (2021-2022 учебный год):

Основы работы в электронной информационно-образовательной среде
Практикум по программному обеспечению
Интеллектуальный анализ образовательных данных и учебная аналитика
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Цифровые технологии в преподавании математики и информатики
Цифровые технологии в дополнительном образовании школьников
Методика обучения информатике
Информационные технологии в управлении научно-исследовательской деятельностью школьников
Информационные технологии в туристской индустрии
Информационные технологии

[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Курсы и дисциплины [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [DISPLAY_VALUE] => Читает порядка 10 различных курсов бакалаврам и магистрам на факультетах ПГГПУ. Все они обеспечены учебно-методическими комплексами и разнообразными учебно-методическими и дидактическими материалами. Активно использует ИКТ в учебном процессе.

Преподаваемые дисциплины:

Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Информационные технологии
Информационные технологии в менеджменте
Информационные технологии в научно-исследовательской деятельности
Информационные технологии в туристской индустрии
Организация научно-исследовательской работы в школе
Основы научно-исследовательской работы
Практикум по программному обеспечению ЭВМ
Рынки ИКТ и организация продаж
Технологии проектной деятельности по информатике
Управление ИТ-сервисами и контентом

Преподаваемые дисциплины (2021-2022 учебный год):

Основы работы в электронной информационно-образовательной среде
Практикум по программному обеспечению
Интеллектуальный анализ образовательных данных и учебная аналитика
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Цифровые технологии в преподавании математики и информатики
Цифровые технологии в дополнительном образовании школьников
Методика обучения информатике
Информационные технологии в управлении научно-исследовательской деятельностью школьников
Информационные технологии в туристской индустрии
Информационные технологии

Краткосрочное повышение квалификации в ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» по дополнительной профессиональной программе "Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в ВУЗе", в период с 26.11.2015 - 30.03.2016, в объеме 72 ч. Получено удостоверение о краткосрочном повышении квалификации.

Курсы повышения квалификации в объеме 36ч. в период с 10.03.2017 – 16.10.2017. Программа «Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования» в ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет». Получено удостоверение о повышении квалификации.

Курсы повышения квалификации в объеме 36ч. в период с 07.10.2019 – 01.11.2019. Программа «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа» в ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет». Получено удостоверение о повышении квалификации.

ФГБОУ ВПО ПГГПУ Удостоверение № 592404160371 о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в вузе» Объем: 72 часа. Срок обучения : с 26 ноября 2015 года по 30 марта 2016года.

ФГБОУ ВПО ПГГПУ Удостоверение № 592405923314 о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования» Объем: 36 часов. Срок обучения : с 10 марта 2017 года по 16 октября 2017года.

[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Дополнительное образование/дополнительные сведения [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TYPE] => HTML [TEXT] => ) [DISPLAY_VALUE] =>

Кирикович Т.Е., Марчук Т.Л., Смирнова Л.И. Дидактическая модель профильного обучения // Народное образование.– 2009.– № 2. – С. 180–186. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Косолапова Л.А. Дидактика самоорганизации в дистанционном образовании // Педагогическое образование и наука. – 2009. – № 6. – С. 74–78. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Марчук Т.Л. Обучение школьника по индивидуальной образовательной траектории на основе самоорганизации // Информатика и образование. – 2009. – № 12. – С. 64–65.(ВАК)
Кирикович Т.Е. Внедрение «Дидактической модели профильного обучения и предпрофильной подготовки на основе самоорганизации» в образовательные учреждения Добрянского муниципального района» // Интеграция перспективных инноваций в образовании Добрянского муниципального района: сборник материалов августовской педагогической конференции. – Добрянка: МОУ ДПО (ПК) С «ММЦ», 2009. – С. 61–71.
Кирикович Т.Е. Информационные коммуникационные технологии в преподавании курса по выбору для учащихся 8-х классов «Информатика в экономике и бизнесе» // Рождественские чтения: Тезисы докладов XIII Региональной научно-методической конференции по вопросам применения ИКТ в образовании 9 января 2009 г./ Пермь.ун-т; отв. За вып. Ю.А. Аляев, С.В. Русаков – Пермь, 2009. – С. 42–44.
Кирикович Т.Е. Дидактика самоорганизации в условиях открытой образовательной среды // Новые информационные технологии в образовании: Материалы междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24-27 февраля 2009 г.: В 2 ч. //Рос.гос.проф.-пед.ун-т. Екатеринбург, 2009. Ч.2. С. 77– 79.
Кирикович Т.Е., Гонтарь Э.Г. Межшкольный учебный комбинат как центр социальных практик и профильных проб в системе профильного обучения // Профильная школа. – 2010. – № 4. – С. 19–24. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Косолапова Л.А., Тотьмянина Е.А. Классное руководство как ступень к тьюторству // Воспитание школьников. – 2010. – № 6. – С. 39–45. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Долгунова Н.С. Система профориентации в современной школе в условиях профилизации // Материалы IX межрегиональной научно-практической конференции, (Пермь,12 февраля 2010г.). Молодежь России и Пермского края на рынке труда в условиях повышенных рисков /под ред. Н.Н. Захарова, А.Г. Антипьева. – Пермь, 2010. – С. 125–138.
Кирикович Т.Е., Долгунова Н.С. Система профориентации в МОУ «Добрянская средняя общеобразовательная школа №3» в условиях профилизации // Пермский педагогический журнал.2010. №1 . – С. 47–55.
Кирикович Т.Е., Половина И.П. Формирование тьюторской компетенции в системе вузовской подготовки педагогов по специальностям, связанным с информатикой и вычислительной техникой // Актуальные проблемы механики, математики, информатики: сб. тез. науч. – практ. конф. (Пермь, 12 – 15 октября 2010 г.) гл. ред. В.И. Яковлев; Перм. гос. ун-т. – Пермь, 2010. – С. 104–105.
Кирикович Т.Е. Технология обучения на основе самоорганизации или как обучать школьника по индивидуальной образовательной траектории // Наука и школа. – 2011. – № 2. – С. 50–54. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Обухова Н.А. Cамоорганизация на уроках английского языка или как сделать ученика субъектом своего обучения // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 9. – С. 76–82. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Сабурова Л.Л. Жизненный план школьника как социально-личностная цель // Воспитание школьников, – 2011. – № 8. – С. 23 –26. (ВАК).
Кирикович Т.Е. Роль познавательной активности в процессе познания // Наука и школа. – 2011. – № 5. – С. 81–83. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Половина И.П. Формирование тьюторской компетенции в системе вузовской подготовки педагогов по специальностям, связанным с информатикой и ИКТ // матер. регион. науч.-практ. конф., посвященной 90-летию Пермского государственного педагогического университета и 25-летию кафедры информатики и вычислительной техники (г. Пермь, 26–27 октября 2011 г.). В 2 ч. / ред. кол.: Н.А. Ситникова (отв. ред.), И.П. Половина, А.П. Шестаков (науч. Ред.); Перм. Гос. Пед. ун-т. – Ч. 1. – Пермь, 2011. – С. 90 – 100.
Кирикович Т.Е. Синергетический подход к проектированию модели образовательного процесса в ВУЗе в контексте стандартов нового поколения // матер. регион. науч. – практ. конф., посвященной 90-летию Пермского государственного педагогического университета и 25-летию кафедры информатики и вычислительной техники (г. Пермь,26-27 октября 2011 г.). В 2 ч./ ред. кол.: Н.А. Ситникова (отв. ред.), И.П. Половина, А.П. Шестаков (науч. ред.); Перм. Гос. Пед.ун-т. – Ч. 1. – Пермь, 2011. – С. 82–90.
Кирикович Т.Е., Брызгалова О.М. Межшкольный учебный комбинат в системе профильного обучения // Школа и производство. – 2012. – № 3. – С. 13–16. (ВАК)
Кирикович Т.Е., Брызгалова О.М. Конкурс «Будущие профессионалы современного производства» (с участием работодателей) как эффективная форма сотрудничества школы и бизнеса // Народное образование. – 2011. – № 10. – С. 212–215. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Организация профильных проб на базе кабинета физики // Физика в школе. – 2012. – № 2. – С. 46–51. (ВАК)
Кирикович Т.Е., Лядова Р.А. Работодатель как субъект образовательного процесса в решении задач профильного обучения // Профильная школа. – 2012. – № 2. – С. 34–38. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Моральные качества – важный ресурс на рынке труда (классный час с учащимися VI -VII классов) // Воспитание школьников. – 2012. – № 5. – С. 31–34. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Система самообучения студентов экономического профиля как средство устойчивого развития человеческого потенциала // Специалист XXI века: экономическое образование в обеспечении устойчивого развития человеческого потенциала: материалы российской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 65-летию кафедры экономики ПГГПУ (20-21 ноября 2012 г., Пермь) /под общ. ред. А.М. Белавина; ред. кол.: В.В. Рябухин, Е.Б. Аликина, А.Г. Кузнецов; Перм. гос. гуманит. – пед. ун-т. – Пермь, 2012. – С. 116–119.
Кирикович Т.Е., Дылдина Ф.П. Теоретико-методологические основания самообучения школьника // Проблемы и перспективы образования в XXI веке: материалы II Международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Логос, 2012. С. 78–81.
Кирикович Т.Е. Система самообучения студентов, как средство устойчивого развития человеческого потенциала // Современное общество: проблемы, идеи, инновации: материалы I Международной научной конференции. – Ставрополь: Логос, 2012. – С. 46–50.
Кирикович Т.Е. Система самообучения студентов в контексте задач информационного общества // Актуальные вопросы технических, экономических и гуманитарных наук: Материалы VIII международной заочной научно-практической конференции, г. Георгиевск, 5-6 декабря 2012г. – Георгиевск: Георгиевский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет», 1212. – С.134–136.
Кирикович Т.Е. Теоретические основы самообучения студентов // Материалы I международной научно-практической конференции «Современные проблемы развития образования и воспитания молодежи: (1 декабря, 2012г.), часть 1/ НИЦ Апробация – Москва: Издательство Перо, 2012. – С. 84–88.
Кирикович Т.Е. Дидактические основы самообучения студентов // Проблемы и перспективы развития образования в России: сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции / Под общ. Ред.С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство НГТУ, 2012. – С. 8–11.
Кирикович Т.Е. Методологические основы самообучения школьников // Наука и школа. – 2013. – № 5. – С. 52–55. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Новые задачи профориентационной работы школы в связи с современными тенденциями развития информационного общества // Пермский педагогический журнал.2013. №4 . – С.119-122.
Кирикович Т.Е. Дидактические основы самообучения школьников // Материали за 9-а международна научна практична конференция, «Новината за напреднали наука», – 2013. Том 21. Педагогически науки. София. «Бял. ГРАД-БГ» ООД. – С.12-14.
Кирикович Т.Е. Гуманистические основания аксиологически направленной, нелинейной личностной дидактической модели самообучения // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 1. – ; URL: http://www.science-education.ru/115-12068 (дата обращения: 13.02.2014) (ВАК)
Кирикович Т.Е. Аксиологически направленная, нелинейная личностная дидактическая модель самообучения как средство реализации идеи непрерывного образования // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 3. (часть 3). – С. 600–603 ; URL : www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=10002991 (дата обращения: 06.04.2014) (ВАК)
Кирикович Т.Е. Развитие «человеческого потенциала» студентов в информационно-образовательном пространстве вуза // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 2. – ; URL : http://www.science-education.ru/116-12318 (дата обращения: 11.03.2014) (ВАК)
Кирикович Т.Е. Дидактическая модель самообучения школьника, как механизм реализации стандартов нового поколения // Вестник Орловского государственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования. – 2014. – № 1(36). – С. 107–112 (ВАК)
Кирикович Т.Е. Новая роль учителя при переходе к стандартам нового поколения // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 3; URL: http://www.science-education.ru/117-13688 (дата обращения: 27.06.2014) (ВАК)
Кирикович Т.Е., Шлыкова О.В. Из опыта формирования познавательных универсальных учебных действий// Химия в школе. - 2014. - №3. - С. 16-18. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Гуманистические основы самообучения школьников //Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности: сборник материалов 3-й международной науч.- практ. конф.,21 февраля./ НИЦ «Апробация» – Махачкала: ООО «Апробация», 2014. – С. 11–12.
Кирикович Т.Е., Шлыкова О.В. Формирование познавательных универсальных действий на уроках химии // Проблемы устойчивого развития человеческого потенциала в глобальном информационном обществе: сборник материалов Второй российской научно-практической конференции с международным участием (Пермь, 22-24 апреля 2014 г.) / под общ. Ред. А.М. Белавина; ред. кол.: В.В. Рябухин, Е.Б. Аликина, И.В. Маркевич, А.Г.Кузнецов, С.М. Селезнева; Перм. Гос. Гуманит.-пед. ун-т. – Пермь: ОТ и ДО, 2014. – С.132–135.
Кирикович Т.Е. Метапредметные результаты обучения школьника // Успехи современной науки и образования. - 2016. - №10. - С. 162-164. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Дидактическая модель самообучения школьника и взрослого в условиях цифровой экономики. Информационные технологии в стратегии реиндустриализации АПК регион, Международная научно-практическая конф. посвященная 100-летию высшего аграрного образования на Урале (2018; Пермь). «Материалы Международной научно-практической конферен-ции посвященной 100-летию высшего аграрного образования на Урале» 28 – 29 марта 2018 г. / науч. редкол.: Ю.Н. Зубарев и [и др.]. – Пермь: ИПЦ «Про-кростъ», 2018 – 158 с. – в надзаг. : М-во с.-х. РФ, федеральное гос. бюджет. образ. учреждение высшего образ. «Пермский гос. аграрно-техн. у-т. им. акад. Д.Н. Прянишникова» – Пермь, 2018. – С.36 – 38.
Кирикович Т.Е. Системы управления контентом (CMS), как предмет изучения дисциплины «Управление ИТ – сервисами и контентом», направление подго-товки студентов «бизнес-информатика». Рождественские чтения: материалы XXI Межрегион. науч. – метод. Конф. по вопросам применения ИКТ в образовании(20 января 2018г.) / отв. за вып. Ю.А.Аляев, С.В.Русаков; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2018. – С.40–42. (РИНЦ)
Кирикович Т.Е., Клигман Т.И. Проблема подготовки студентов педагогических вузов в сфере информационно-коммуникационных технологий //Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2019. – Вып. 64. –Ч. 1. – С. 145-149. (ВАК)
Кирикович Т.Е.,Сырвачев М.Е.,Угринова Е.А. Мобильные устройства на уроках информатики [Текст] / Т.Е. Кирикович, М.Е. Сырвачев, Е.А. Угринова// Сборник статей Международной научно-практической конференции «Динамика взаимоотношений различных областей науки в современных условиях» (4 февраля 2019 г., г. Тюмень). В 2 ч. Ч. 1
Кирикович Т.Е., Кочева А.В. Роль облачных технологий в формировании профессиональных компетенций у студентов СПО профессии повар, кондитер [Текст] / Т.Е. Кирикович, А.В.Кочева// Сборник статей Международной научно-практической конференции « Вызовы времени и ведущие мировые научные центры» (26 февраля 2019 г., г. Челябинск). В 2 ч. Ч. 1/ – Уфа: OMEGA SCIENCE, 2019. – с. 135-139.
Мехедов В.В., Денисова Ю.А., Кирикович Т.Е., Клигман Т.И., Ситникова Н.А. Об успешном опыте проведения учебных курсов «Компьютерная грамотность» для людей старшего поколения//Наука и образование в обеспечении устойчивого развития региона в условиях перехода к цифровой экономике : матер. VII Российской с междунар. участием науч.-практ. конф. (21–22 мая 2019 г., г. Пермь, Россия) / ред. кол. Е.Б. Аликина, А.П. Шестаков, Н.Л. Казаринова, В.В. Рябухин, Ю.А. Денисова ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. – с. 140-143. (РИНЦ)
Кирикович, Т.Е., Клигман Т.И.Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс]: лабораторный практикум. Направление подготовки: 44.03.05 – «Педагогическое образование». Уровень высшего образования – бакалавриат / Т.Е. Кирикович, Т.И. Клигман,Н.А. Ситникова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. – 5,1 Mb. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM); 12 см. – ISBN 978-5-85219-013-0 (РИНЦ)
Плотников С.Н., Кирикович Т.Е. Театральная педагогика в преподавании информатики: анализ англоязычных источников [Текст] / С.Н. Плотников, Т.Е. Кирикович // Рождественские чтения: материалы XXIII Межрегион. науч.-метод. конф. по вопросам применения ИКТ в образовании (25 января 2020 г.) / отв. за вып. Ю.А. Аляев, С.В. Русаков, В.Н. Аптуков; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2020. – С.71–73. (РИНЦ)
Кирикович Т.Е.,Колышкина А.В. Роль облачных технологий в цифровой трансформации образования (на примере СПО) // Информатика и образование. 2020. № 8. С. 25–36. (ВАК)
Плотников С.Н., Кирикович Т.Е. Театральная педагогика в преподавании информатики: анализ англоязычных источников [Текст] / С.Н. Плотников, Т.Е. Кирикович // Рождественские чтения: материалы XXIII Межрегион. науч.-метод. конф. по вопросам применения ИКТ в образовании (25 января 2020 г.) / отв. за вып. Ю.А. Аляев, С.В. Русаков, В.Н. Аптуков; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2020. – С.71–73. (РИНЦ)
Самойленко Т.А., Кирикович Т.Е. Цифровизация образования при дистанционном режиме обучения путем использования продуктивных методов и интернет-платформ [Текст] / Т.А. Самойленко, Т.Е. Кирикович // Наука и образование в обеспечении устойчивого развития человеческого потенциала в условиях перехода к цифровой экономике: матер. VIII Российской с междунар. участием науч.-практ. конф. (25–26 мая 2021 г., Пермь, Россия) [Электронный ресурс] / ред. кол. : Е.Б. Аликина, А.А. Носков, Н.Л. Казаринова, Н.И. Кириенко ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С.206 – 209. (РИНЦ)
Дутка А.И., Кирикович Т.Е. Необходимость внедрения 3D моделирования в школьную программу [Текст] / А.И. Дутка, Т.Е. Кирикович // Наука и образование в обеспечении устойчивого развития человеческого потенциала в условиях перехода к цифровой экономике: матер. VIII Российской с междунар. участием науч.-практ. конф. (25–26 мая 2021 г., Пермь, Россия) [Электронный ресурс] / ред. кол. : Е.Б. Аликина, А.А. Носков, Н.Л. Казаринова, Н.И. Кириенко ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С.120 – 123. (РИНЦ)

[TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Публикации [~DEFAULT_VALUE] => Array ( [TEXT] => [TYPE] => HTML ) [DISPLAY_VALUE] =>

Кирикович Т.Е., Марчук Т.Л., Смирнова Л.И. Дидактическая модель профильного обучения // Народное образование.– 2009.– № 2. – С. 180–186. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Косолапова Л.А. Дидактика самоорганизации в дистанционном образовании // Педагогическое образование и наука. – 2009. – № 6. – С. 74–78. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Марчук Т.Л. Обучение школьника по индивидуальной образовательной траектории на основе самоорганизации // Информатика и образование. – 2009. – № 12. – С. 64–65.(ВАК)
Кирикович Т.Е. Внедрение «Дидактической модели профильного обучения и предпрофильной подготовки на основе самоорганизации» в образовательные учреждения Добрянского муниципального района» // Интеграция перспективных инноваций в образовании Добрянского муниципального района: сборник материалов августовской педагогической конференции. – Добрянка: МОУ ДПО (ПК) С «ММЦ», 2009. – С. 61–71.
Кирикович Т.Е. Информационные коммуникационные технологии в преподавании курса по выбору для учащихся 8-х классов «Информатика в экономике и бизнесе» // Рождественские чтения: Тезисы докладов XIII Региональной научно-методической конференции по вопросам применения ИКТ в образовании 9 января 2009 г./ Пермь.ун-т; отв. За вып. Ю.А. Аляев, С.В. Русаков – Пермь, 2009. – С. 42–44.
Кирикович Т.Е. Дидактика самоорганизации в условиях открытой образовательной среды // Новые информационные технологии в образовании: Материалы междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24-27 февраля 2009 г.: В 2 ч. //Рос.гос.проф.-пед.ун-т. Екатеринбург, 2009. Ч.2. С. 77– 79.
Кирикович Т.Е., Гонтарь Э.Г. Межшкольный учебный комбинат как центр социальных практик и профильных проб в системе профильного обучения // Профильная школа. – 2010. – № 4. – С. 19–24. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Косолапова Л.А., Тотьмянина Е.А. Классное руководство как ступень к тьюторству // Воспитание школьников. – 2010. – № 6. – С. 39–45. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Долгунова Н.С. Система профориентации в современной школе в условиях профилизации // Материалы IX межрегиональной научно-практической конференции, (Пермь,12 февраля 2010г.). Молодежь России и Пермского края на рынке труда в условиях повышенных рисков /под ред. Н.Н. Захарова, А.Г. Антипьева. – Пермь, 2010. – С. 125–138.
Кирикович Т.Е., Долгунова Н.С. Система профориентации в МОУ «Добрянская средняя общеобразовательная школа №3» в условиях профилизации // Пермский педагогический журнал.2010. №1 . – С. 47–55.
Кирикович Т.Е., Половина И.П. Формирование тьюторской компетенции в системе вузовской подготовки педагогов по специальностям, связанным с информатикой и вычислительной техникой // Актуальные проблемы механики, математики, информатики: сб. тез. науч. – практ. конф. (Пермь, 12 – 15 октября 2010 г.) гл. ред. В.И. Яковлев; Перм. гос. ун-т. – Пермь, 2010. – С. 104–105.
Кирикович Т.Е. Технология обучения на основе самоорганизации или как обучать школьника по индивидуальной образовательной траектории // Наука и школа. – 2011. – № 2. – С. 50–54. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Обухова Н.А. Cамоорганизация на уроках английского языка или как сделать ученика субъектом своего обучения // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 9. – С. 76–82. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Сабурова Л.Л. Жизненный план школьника как социально-личностная цель // Воспитание школьников, – 2011. – № 8. – С. 23 –26. (ВАК).
Кирикович Т.Е. Роль познавательной активности в процессе познания // Наука и школа. – 2011. – № 5. – С. 81–83. (ВАК).
Кирикович Т.Е., Половина И.П. Формирование тьюторской компетенции в системе вузовской подготовки педагогов по специальностям, связанным с информатикой и ИКТ // матер. регион. науч.-практ. конф., посвященной 90-летию Пермского государственного педагогического университета и 25-летию кафедры информатики и вычислительной техники (г. Пермь, 26–27 октября 2011 г.). В 2 ч. / ред. кол.: Н.А. Ситникова (отв. ред.), И.П. Половина, А.П. Шестаков (науч. Ред.); Перм. Гос. Пед. ун-т. – Ч. 1. – Пермь, 2011. – С. 90 – 100.
Кирикович Т.Е. Синергетический подход к проектированию модели образовательного процесса в ВУЗе в контексте стандартов нового поколения // матер. регион. науч. – практ. конф., посвященной 90-летию Пермского государственного педагогического университета и 25-летию кафедры информатики и вычислительной техники (г. Пермь,26-27 октября 2011 г.). В 2 ч./ ред. кол.: Н.А. Ситникова (отв. ред.), И.П. Половина, А.П. Шестаков (науч. ред.); Перм. Гос. Пед.ун-т. – Ч. 1. – Пермь, 2011. – С. 82–90.
Кирикович Т.Е., Брызгалова О.М. Межшкольный учебный комбинат в системе профильного обучения // Школа и производство. – 2012. – № 3. – С. 13–16. (ВАК)
Кирикович Т.Е., Брызгалова О.М. Конкурс «Будущие профессионалы современного производства» (с участием работодателей) как эффективная форма сотрудничества школы и бизнеса // Народное образование. – 2011. – № 10. – С. 212–215. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Организация профильных проб на базе кабинета физики // Физика в школе. – 2012. – № 2. – С. 46–51. (ВАК)
Кирикович Т.Е., Лядова Р.А. Работодатель как субъект образовательного процесса в решении задач профильного обучения // Профильная школа. – 2012. – № 2. – С. 34–38. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Моральные качества – важный ресурс на рынке труда (классный час с учащимися VI -VII классов) // Воспитание школьников. – 2012. – № 5. – С. 31–34. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Система самообучения студентов экономического профиля как средство устойчивого развития человеческого потенциала // Специалист XXI века: экономическое образование в обеспечении устойчивого развития человеческого потенциала: материалы российской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 65-летию кафедры экономики ПГГПУ (20-21 ноября 2012 г., Пермь) /под общ. ред. А.М. Белавина; ред. кол.: В.В. Рябухин, Е.Б. Аликина, А.Г. Кузнецов; Перм. гос. гуманит. – пед. ун-т. – Пермь, 2012. – С. 116–119.
Кирикович Т.Е., Дылдина Ф.П. Теоретико-методологические основания самообучения школьника // Проблемы и перспективы образования в XXI веке: материалы II Международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Логос, 2012. С. 78–81.
Кирикович Т.Е. Система самообучения студентов, как средство устойчивого развития человеческого потенциала // Современное общество: проблемы, идеи, инновации: материалы I Международной научной конференции. – Ставрополь: Логос, 2012. – С. 46–50.
Кирикович Т.Е. Система самообучения студентов в контексте задач информационного общества // Актуальные вопросы технических, экономических и гуманитарных наук: Материалы VIII международной заочной научно-практической конференции, г. Георгиевск, 5-6 декабря 2012г. – Георгиевск: Георгиевский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет», 1212. – С.134–136.
Кирикович Т.Е. Теоретические основы самообучения студентов // Материалы I международной научно-практической конференции «Современные проблемы развития образования и воспитания молодежи: (1 декабря, 2012г.), часть 1/ НИЦ Апробация – Москва: Издательство Перо, 2012. – С. 84–88.
Кирикович Т.Е. Дидактические основы самообучения студентов // Проблемы и перспективы развития образования в России: сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции / Под общ. Ред.С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство НГТУ, 2012. – С. 8–11.
Кирикович Т.Е. Методологические основы самообучения школьников // Наука и школа. – 2013. – № 5. – С. 52–55. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Новые задачи профориентационной работы школы в связи с современными тенденциями развития информационного общества // Пермский педагогический журнал.2013. №4 . – С.119-122.
Кирикович Т.Е. Дидактические основы самообучения школьников // Материали за 9-а международна научна практична конференция, «Новината за напреднали наука», – 2013. Том 21. Педагогически науки. София. «Бял. ГРАД-БГ» ООД. – С.12-14.
Кирикович Т.Е. Гуманистические основания аксиологически направленной, нелинейной личностной дидактической модели самообучения // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 1. – ; URL: http://www.science-education.ru/115-12068 (дата обращения: 13.02.2014) (ВАК)
Кирикович Т.Е. Аксиологически направленная, нелинейная личностная дидактическая модель самообучения как средство реализации идеи непрерывного образования // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 3. (часть 3). – С. 600–603 ; URL : www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=10002991 (дата обращения: 06.04.2014) (ВАК)
Кирикович Т.Е. Развитие «человеческого потенциала» студентов в информационно-образовательном пространстве вуза // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 2. – ; URL : http://www.science-education.ru/116-12318 (дата обращения: 11.03.2014) (ВАК)
Кирикович Т.Е. Дидактическая модель самообучения школьника, как механизм реализации стандартов нового поколения // Вестник Орловского государственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования. – 2014. – № 1(36). – С. 107–112 (ВАК)
Кирикович Т.Е. Новая роль учителя при переходе к стандартам нового поколения // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 3; URL: http://www.science-education.ru/117-13688 (дата обращения: 27.06.2014) (ВАК)
Кирикович Т.Е., Шлыкова О.В. Из опыта формирования познавательных универсальных учебных действий// Химия в школе. - 2014. - №3. - С. 16-18. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Гуманистические основы самообучения школьников //Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности: сборник материалов 3-й международной науч.- практ. конф.,21 февраля./ НИЦ «Апробация» – Махачкала: ООО «Апробация», 2014. – С. 11–12.
Кирикович Т.Е., Шлыкова О.В. Формирование познавательных универсальных действий на уроках химии // Проблемы устойчивого развития человеческого потенциала в глобальном информационном обществе: сборник материалов Второй российской научно-практической конференции с международным участием (Пермь, 22-24 апреля 2014 г.) / под общ. Ред. А.М. Белавина; ред. кол.: В.В. Рябухин, Е.Б. Аликина, И.В. Маркевич, А.Г.Кузнецов, С.М. Селезнева; Перм. Гос. Гуманит.-пед. ун-т. – Пермь: ОТ и ДО, 2014. – С.132–135.
Кирикович Т.Е. Метапредметные результаты обучения школьника // Успехи современной науки и образования. - 2016. - №10. - С. 162-164. (ВАК)
Кирикович Т.Е. Дидактическая модель самообучения школьника и взрослого в условиях цифровой экономики. Информационные технологии в стратегии реиндустриализации АПК регион, Международная научно-практическая конф. посвященная 100-летию высшего аграрного образования на Урале (2018; Пермь). «Материалы Международной научно-практической конферен-ции посвященной 100-летию высшего аграрного образования на Урале» 28 – 29 марта 2018 г. / науч. редкол.: Ю.Н. Зубарев и [и др.]. – Пермь: ИПЦ «Про-кростъ», 2018 – 158 с. – в надзаг. : М-во с.-х. РФ, федеральное гос. бюджет. образ. учреждение высшего образ. «Пермский гос. аграрно-техн. у-т. им. акад. Д.Н. Прянишникова» – Пермь, 2018. – С.36 – 38.
Кирикович Т.Е. Системы управления контентом (CMS), как предмет изучения дисциплины «Управление ИТ – сервисами и контентом», направление подго-товки студентов «бизнес-информатика». Рождественские чтения: материалы XXI Межрегион. науч. – метод. Конф. по вопросам применения ИКТ в образовании(20 января 2018г.) / отв. за вып. Ю.А.Аляев, С.В.Русаков; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2018. – С.40–42. (РИНЦ)
Кирикович Т.Е., Клигман Т.И. Проблема подготовки студентов педагогических вузов в сфере информационно-коммуникационных технологий //Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2019. – Вып. 64. –Ч. 1. – С. 145-149. (ВАК)
Кирикович Т.Е.,Сырвачев М.Е.,Угринова Е.А. Мобильные устройства на уроках информатики [Текст] / Т.Е. Кирикович, М.Е. Сырвачев, Е.А. Угринова// Сборник статей Международной научно-практической конференции «Динамика взаимоотношений различных областей науки в современных условиях» (4 февраля 2019 г., г. Тюмень). В 2 ч. Ч. 1
Кирикович Т.Е., Кочева А.В. Роль облачных технологий в формировании профессиональных компетенций у студентов СПО профессии повар, кондитер [Текст] / Т.Е. Кирикович, А.В.Кочева// Сборник статей Международной научно-практической конференции « Вызовы времени и ведущие мировые научные центры» (26 февраля 2019 г., г. Челябинск). В 2 ч. Ч. 1/ – Уфа: OMEGA SCIENCE, 2019. – с. 135-139.
Мехедов В.В., Денисова Ю.А., Кирикович Т.Е., Клигман Т.И., Ситникова Н.А. Об успешном опыте проведения учебных курсов «Компьютерная грамотность» для людей старшего поколения//Наука и образование в обеспечении устойчивого развития региона в условиях перехода к цифровой экономике : матер. VII Российской с междунар. участием науч.-практ. конф. (21–22 мая 2019 г., г. Пермь, Россия) / ред. кол. Е.Б. Аликина, А.П. Шестаков, Н.Л. Казаринова, В.В. Рябухин, Ю.А. Денисова ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. – с. 140-143. (РИНЦ)
Кирикович, Т.Е., Клигман Т.И.Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс]: лабораторный практикум. Направление подготовки: 44.03.05 – «Педагогическое образование». Уровень высшего образования – бакалавриат / Т.Е. Кирикович, Т.И. Клигман,Н.А. Ситникова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. – 5,1 Mb. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM); 12 см. – ISBN 978-5-85219-013-0 (РИНЦ)
Плотников С.Н., Кирикович Т.Е. Театральная педагогика в преподавании информатики: анализ англоязычных источников [Текст] / С.Н. Плотников, Т.Е. Кирикович // Рождественские чтения: материалы XXIII Межрегион. науч.-метод. конф. по вопросам применения ИКТ в образовании (25 января 2020 г.) / отв. за вып. Ю.А. Аляев, С.В. Русаков, В.Н. Аптуков; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2020. – С.71–73. (РИНЦ)
Кирикович Т.Е.,Колышкина А.В. Роль облачных технологий в цифровой трансформации образования (на примере СПО) // Информатика и образование. 2020. № 8. С. 25–36. (ВАК)
Плотников С.Н., Кирикович Т.Е. Театральная педагогика в преподавании информатики: анализ англоязычных источников [Текст] / С.Н. Плотников, Т.Е. Кирикович // Рождественские чтения: материалы XXIII Межрегион. науч.-метод. конф. по вопросам применения ИКТ в образовании (25 января 2020 г.) / отв. за вып. Ю.А. Аляев, С.В. Русаков, В.Н. Аптуков; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2020. – С.71–73. (РИНЦ)
Самойленко Т.А., Кирикович Т.Е. Цифровизация образования при дистанционном режиме обучения путем использования продуктивных методов и интернет-платформ [Текст] / Т.А. Самойленко, Т.Е. Кирикович // Наука и образование в обеспечении устойчивого развития человеческого потенциала в условиях перехода к цифровой экономике: матер. VIII Российской с междунар. участием науч.-практ. конф. (25–26 мая 2021 г., Пермь, Россия) [Электронный ресурс] / ред. кол. : Е.Б. Аликина, А.А. Носков, Н.Л. Казаринова, Н.И. Кириенко ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С.206 – 209. (РИНЦ)
Дутка А.И., Кирикович Т.Е. Необходимость внедрения 3D моделирования в школьную программу [Текст] / А.И. Дутка, Т.Е. Кирикович // Наука и образование в обеспечении устойчивого развития человеческого потенциала в условиях перехода к цифровой экономике: матер. VIII Российской с междунар. участием науч.-практ. конф. (25–26 мая 2021 г., Пермь, Россия) [Электронный ресурс] / ред. кол. : Е.Б. Аликина, А.А. Носков, Н.Л. Казаринова, Н.И. Кириенко ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С.120 – 123. (РИНЦ)

) [FACULTY] => Array ( [ID] => 123 [TIMESTAMP_X] => 2023-10-17 14:46:39 [IBLOCK_ID] => 1 [NAME] => Факультет [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => FACULTY [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 2 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{} [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 12792 ) [VALUE] => Array ( [0] => 173 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 173 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Факультет [~DEFAULT_VALUE] => [LINK_ELEMENT_VALUE] => Array ( [173] => Array ( [ID] => 173 [~ID] => 173 [IBLOCK_ID] => 2 [~IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Факультет информатики и экономики (ИНЭК) [~NAME] => Факультет информатики и экономики (ИНЭК) [DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/departments/173/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /about_the_university/departments/173/ [PREVIEW_PICTURE] => 1114 [~PREVIEW_PICTURE] => 1114 [DETAIL_PICTURE] => 1115 [~DETAIL_PICTURE] => 1115 [SORT] => 12 [~SORT] => 12 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => Informatiki_i_ekonomiki [~CODE] => Informatiki_i_ekonomiki [EXTERNAL_ID] => 173 [~EXTERNAL_ID] => 173 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => departments [~IBLOCK_TYPE_ID] => departments [IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_faculties_s1 [~IBLOCK_CODE] => bitrix_edusite_faculties_s1 [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_faculties_s1 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => bitrix_edusite_faculties_s1 [LID] => s1 [~LID] => s1 ) ) [DISPLAY_VALUE] => Факультет информатики и экономики (ИНЭК) ) )

 Должность
Доцент
 Телефон
8 (342) 215-19-43 (доб. 448), 8-919-717-25-20 (только в раб. время)
 E-mail
kirikov88@pspu.ru
 Адрес работы
ул. Пушкина, 42, каб. А114/1
 Курсы и дисциплины
Читает порядка 10 различных курсов бакалаврам и магистрам на факультетах ПГГПУ. Все они обеспечены учебно-методическими комплексами и разнообразными учебно-методическими и дидактическими материалами. Активно использует ИКТ в учебном процессе.

 

 Преподаваемые  дисциплины:


	Информационно-коммуникационные технологии в образовании
	Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
	Информационные технологии
	Информационные технологии в менеджменте
	Информационные технологии в научно-исследовательской деятельности
	Информационные технологии в туристской индустрии
	Организация научно-исследовательской работы в школе
	Основы научно-исследовательской работы
	Практикум по программному обеспечению ЭВМ
	Рынки ИКТ и организация продаж
	Технологии проектной деятельности по информатике
	Управление ИТ-сервисами и контентом

 Преподаваемые  дисциплины (2021-2022 учебный год):




	Основы работы в электронной информационно-образовательной среде
	Практикум по программному обеспечению
	Интеллектуальный анализ образовательных данных и учебная аналитика
	Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
	Цифровые технологии в преподавании математики и информатики
	Цифровые технологии в дополнительном образовании школьников
	Методика обучения информатике
	Информационные технологии в управлении научно-исследовательской деятельностью школьников
	Информационные технологии в туристской индустрии
	Информационные технологии
 Учёная степень
кандидат наук
 Учёное звание
доцент
 Базовое образование
Томский институт автоматизированных систем управления и радиоэлектроники, специальность "Автоматизированные системы управления" с присвоением квалификации "инженер-системотехник"
 Дополнительное образование/дополнительные сведения

	 Краткосрочное повышение квалификации в ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» по дополнительной профессиональной программе "Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в ВУЗе", в период с 26.11.2015 - 30.03.2016, в объеме 72 ч. Получено удостоверение о краткосрочном повышении квалификации.


	 Курсы повышения квалификации в объеме 36ч. в период с 10.03.2017 – 16.10.2017. Программа «Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования» в ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет». Получено удостоверение о повышении квалификации.


	 Курсы повышения квалификации в объеме 36ч. в период с 07.10.2019 – 01.11.2019. Программа «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа» в ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет». Получено удостоверение о повышении квалификации.


	 ФГБОУ ВПО ПГГПУ Удостоверение № 592404160371 о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в вузе» Объем: 72 часа. Срок обучения : с 26 ноября 2015 года по 30 марта 2016года.


	 ФГБОУ ВПО ПГГПУ Удостоверение № 592405923314 о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования» Объем: 36 часов. Срок обучения : с 10 марта 2017 года по 16 октября 2017года.


	 Курсы повышения квалификации в объеме 36ч. в период с 07.10.2019 – 01.11.2019. Программа «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа» в ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет». Получено удостоверение о повышении квалификации.
 Кафедра
Кафедра информатики и сквозных технологий
 Награды и заслуги
Награждена почётной грамотой Министерства образования и науки РФ
 Научные интересы
Самообразование и самообучение. Профильное обучение.
 Публикации

	Кирикович Т.Е., Марчук Т.Л., Смирнова Л.И. Дидактическая модель профильного обучения  //  Народное образование.– 2009.– № 2. – С. 180–186.  (ВАК).
	Кирикович Т.Е., Косолапова Л.А. Дидактика самоорганизации в дистанционном образовании  //  Педагогическое образование и наука. –  2009. –  № 6. –  С. 74–78. (ВАК).
	Кирикович Т.Е., Марчук Т.Л. Обучение школьника по индивидуальной образовательной траектории на основе самоорганизации // Информатика и образование. – 2009. –  № 12. – С. 64–65.(ВАК)
	Кирикович Т.Е. Внедрение «Дидактической  модели профильного обучения и предпрофильной подготовки на основе самоорганизации» в образовательные учреждения Добрянского муниципального района» // Интеграция перспективных инноваций в образовании Добрянского муниципального района: сборник материалов августовской педагогической  конференции. – Добрянка: МОУ ДПО (ПК) С «ММЦ», 2009. – С. 61–71.
	Кирикович Т.Е. Информационные коммуникационные технологии в преподавании курса по выбору для учащихся 8-х классов «Информатика в экономике и бизнесе» // Рождественские чтения: Тезисы докладов XIII Региональной научно-методической конференции по вопросам применения ИКТ в образовании 9 января 2009 г./ Пермь.ун-т; отв. За вып. Ю.А. Аляев, С.В. Русаков – Пермь, 2009. – С. 42–44.
	Кирикович Т.Е. Дидактика самоорганизации в условиях открытой образовательной среды // Новые информационные технологии в образовании: Материалы междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24-27 февраля 2009 г.: В 2 ч. //Рос.гос.проф.-пед.ун-т. Екатеринбург, 2009. Ч.2. С. 77– 79.
	Кирикович Т.Е., Гонтарь Э.Г. Межшкольный учебный комбинат как центр социальных практик и профильных проб в системе профильного обучения  //  Профильная школа. – 2010. –  № 4. – С. 19–24. (ВАК).
	 Кирикович Т.Е., Косолапова Л.А., Тотьмянина Е.А. Классное руководство как ступень к тьюторству // Воспитание школьников. – 2010. –    № 6. – С. 39–45. (ВАК).
	Кирикович Т.Е., Долгунова Н.С. Система профориентации в современной школе в условиях профилизации // Материалы IX межрегиональной научно-практической конференции, (Пермь,12 февраля 2010г.). Молодежь России и Пермского края на рынке труда в условиях повышенных рисков /под ред. Н.Н. Захарова, А.Г. Антипьева. –  Пермь, 2010. – С. 125–138.
	 Кирикович Т.Е., Долгунова Н.С. Система профориентации в МОУ «Добрянская средняя общеобразовательная школа №3» в условиях профилизации // Пермский педагогический журнал.2010. №1 . – С. 47–55.
	Кирикович Т.Е., Половина И.П. Формирование тьюторской компетенции в системе вузовской подготовки педагогов по специальностям, связанным с информатикой и вычислительной техникой // Актуальные проблемы механики, математики, информатики: сб. тез. науч. – практ. конф. (Пермь, 12 – 15 октября 2010 г.) гл. ред. В.И. Яковлев; Перм. гос. ун-т. – Пермь, 2010. – С. 104–105.
	Кирикович Т.Е. Технология обучения на основе самоорганизации или как обучать школьника по индивидуальной образовательной траектории // Наука и школа. – 2011. – № 2. – С. 50–54. (ВАК).
	Кирикович Т.Е., Обухова Н.А. Cамоорганизация на уроках английского языка или как сделать ученика субъектом своего обучения // Иностранные языки в школе. – 2011. –  № 9. – С. 76–82. (ВАК).
	Кирикович Т.Е., Сабурова Л.Л. Жизненный план школьника как социально-личностная цель // Воспитание школьников, – 2011. –  №  8. – С. 23 –26. (ВАК).
	 Кирикович Т.Е. Роль познавательной активности в процессе познания //  Наука и школа. – 2011. –  № 5. – С. 81–83. (ВАК).
	Кирикович Т.Е., Половина И.П. Формирование тьюторской компетенции в системе вузовской подготовки педагогов по специальностям, связанным с информатикой и ИКТ // матер. регион. науч.-практ. конф., посвященной 90-летию Пермского государственного педагогического университета и 25-летию кафедры информатики и вычислительной техники (г. Пермь, 26–27 октября 2011 г.).  В 2 ч. / ред. кол.: Н.А. Ситникова (отв. ред.), И.П. Половина, А.П. Шестаков (науч. Ред.); Перм. Гос. Пед. ун-т. – Ч. 1. – Пермь, 2011. – С. 90 – 100. 
	Кирикович Т.Е. Синергетический подход к проектированию модели образовательного процесса в ВУЗе в контексте стандартов нового поколения // матер. регион. науч. – практ. конф., посвященной 90-летию Пермского государственного педагогического университета и 25-летию кафедры информатики и вычислительной техники (г. Пермь,26-27 октября 2011 г.). В 2 ч./ ред. кол.:  Н.А. Ситникова (отв. ред.), И.П. Половина, А.П. Шестаков (науч. ред.);  Перм. Гос. Пед.ун-т. – Ч. 1. – Пермь, 2011. – С. 82–90.
	Кирикович Т.Е., Брызгалова О.М. Межшкольный учебный комбинат в системе профильного обучения  //  Школа и производство. –  2012. – № 3. –  С. 13–16. (ВАК)
	Кирикович Т.Е., Брызгалова О.М. Конкурс «Будущие профессионалы современного производства» (с участием работодателей) как эффективная форма сотрудничества школы и бизнеса  //  Народное образование. – 2011. –  № 10. – С. 212–215. (ВАК)
	Кирикович Т.Е. Организация профильных проб на базе кабинета физики  // Физика в школе. – 2012. –  № 2. – С. 46–51. (ВАК)
	Кирикович Т.Е., Лядова Р.А. Работодатель как субъект образовательного процесса в решении задач профильного обучения // Профильная школа. –  2012. –  №  2. – С. 34–38. (ВАК)
	Кирикович Т.Е. Моральные качества – важный ресурс на рынке труда (классный час с учащимися VI -VII классов)  // Воспитание школьников. –  2012. – № 5. –  С. 31–34. (ВАК)
	Кирикович Т.Е. Система самообучения студентов экономического профиля как средство устойчивого развития человеческого потенциала // Специалист XXI века: экономическое образование в обеспечении устойчивого развития человеческого потенциала: материалы российской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 65-летию кафедры экономики ПГГПУ (20-21 ноября 2012 г., Пермь) /под общ. ред. А.М. Белавина; ред. кол.: В.В. Рябухин, Е.Б. Аликина,  А.Г. Кузнецов; Перм. гос. гуманит. – пед. ун-т. – Пермь, 2012.  – С. 116–119.
	 Кирикович Т.Е., Дылдина Ф.П. Теоретико-методологические основания самообучения школьника  //  Проблемы и перспективы образования в XXI веке: материалы II Международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Логос, 2012. С. 78–81.
	 Кирикович Т.Е. Система самообучения студентов, как средство устойчивого развития человеческого потенциала // Современное общество: проблемы, идеи, инновации: материалы I Международной научной конференции. – Ставрополь: Логос, 2012. – С. 46–50.
	Кирикович Т.Е. Система самообучения студентов в контексте задач информационного общества // Актуальные вопросы технических, экономических и гуманитарных наук: Материалы VIII международной заочной научно-практической конференции, г. Георгиевск, 5-6 декабря 2012г. – Георгиевск: Георгиевский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет», 1212. – С.134–136.
	 Кирикович Т.Е. Теоретические основы самообучения студентов // Материалы I международной научно-практической конференции «Современные проблемы развития образования и воспитания молодежи: (1 декабря, 2012г.), часть 1/ НИЦ Апробация – Москва: Издательство Перо, 2012. – С. 84–88.
	Кирикович Т.Е. Дидактические основы самообучения студентов // Проблемы и перспективы развития образования в России: сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции / Под общ. Ред.С.С. Чернова. – Новосибирск:  Издательство НГТУ, 2012. – С. 8–11.
	 Кирикович Т.Е. Методологические основы самообучения школьников //  Наука и школа. – 2013. – № 5. – С. 52–55. (ВАК)
	Кирикович Т.Е. Новые задачи профориентационной работы школы в связи с современными тенденциями развития информационного общества // Пермский педагогический журнал.2013. №4 . – С.119-122.
	 Кирикович Т.Е. Дидактические основы самообучения школьников // Материали за 9-а международна научна практична конференция, «Новината за напреднали наука», – 2013. Том 21. Педагогически науки. София. «Бял. ГРАД-БГ» ООД. – С.12-14.
	  Кирикович Т.Е. Гуманистические основания аксиологически направленной, нелинейной личностной дидактической модели самообучения // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 1. –  ; URL: http://www.science-education.ru/115-12068 (дата обращения: 13.02.2014) (ВАК)
	 Кирикович Т.Е. Аксиологически направленная, нелинейная личностная дидактическая модель самообучения как средство реализации идеи непрерывного образования  //  Фундаментальные исследования. –  2014. –    № 3. (часть 3). – С. 600–603 ; URL : www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=10002991 (дата обращения: 06.04.2014) (ВАК)
	Кирикович Т.Е. Развитие «человеческого потенциала» студентов в информационно-образовательном пространстве вуза   // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 2. – ; URL : http://www.science-education.ru/116-12318 (дата обращения: 11.03.2014) (ВАК)
	 Кирикович Т.Е.  Дидактическая модель самообучения школьника, как механизм реализации стандартов нового поколения  //  Вестник  Орловского государственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования. – 2014. –  № 1(36). – С. 107–112 (ВАК)
	Кирикович Т.Е. Новая роль учителя при переходе к стандартам нового поколения // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 3; URL: http://www.science-education.ru/117-13688 (дата обращения: 27.06.2014) (ВАК)
	Кирикович Т.Е., Шлыкова О.В. Из опыта формирования познавательных универсальных учебных действий// Химия в школе.  - 2014. -  №3. -  С. 16-18. (ВАК)
	 Кирикович Т.Е. Гуманистические основы самообучения школьников //Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности: сборник материалов 3-й международной науч.- практ. конф.,21 февраля./ НИЦ «Апробация» – Махачкала: ООО «Апробация», 2014.  – С. 11–12.
	 Кирикович Т.Е., Шлыкова О.В. Формирование познавательных универсальных действий на уроках химии // Проблемы устойчивого развития человеческого потенциала  в глобальном информационном обществе: сборник материалов Второй российской научно-практической конференции с международным участием (Пермь, 22-24 апреля 2014 г.) / под общ. Ред. А.М. Белавина; ред. кол.: В.В. Рябухин, Е.Б. Аликина, И.В. Маркевич, А.Г.Кузнецов, С.М. Селезнева; Перм. Гос. Гуманит.-пед. ун-т. – Пермь: ОТ и ДО, 2014. – С.132–135.
	Кирикович Т.Е. Метапредметные результаты обучения школьника  // Успехи современной науки и образования.  - 2016. -  №10. -  С. 162-164. (ВАК)
	Кирикович Т.Е. Дидактическая модель самообучения школьника и взрослого в условиях цифровой экономики. Информационные технологии в стратегии реиндустриализации  АПК  регион, Международная научно-практическая конф. посвященная 100-летию высшего аграрного образования на Урале (2018; Пермь). «Материалы Международной научно-практической конферен-ции посвященной 100-летию высшего аграрного образования на Урале» 28 – 29 марта 2018 г. / науч. редкол.: Ю.Н. Зубарев и [и др.]. – Пермь: ИПЦ «Про-кростъ», 2018 – 158 с. – в надзаг. : М-во с.-х. РФ, федеральное гос. бюджет. образ. учреждение высшего образ. «Пермский гос. аграрно-техн. у-т. им. акад. Д.Н. Прянишникова» – Пермь, 2018. – С.36 – 38.
	Кирикович Т.Е. Системы управления контентом (CMS), как предмет изучения дисциплины «Управление ИТ – сервисами и контентом», направление подго-товки студентов «бизнес-информатика». Рождественские чтения: материалы XXI Межрегион. науч. – метод. Конф. по вопросам применения ИКТ в образовании(20 января 2018г.) / отв. за вып. Ю.А.Аляев, С.В.Русаков; Перм. гос. нац.  исслед. ун-т. – Пермь, 2018. – С.40–42. (РИНЦ)
	 Кирикович Т.Е., Клигман Т.И. Проблема подготовки студентов педагогических вузов в сфере информационно-коммуникационных технологий //Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2019. – Вып. 64. –Ч. 1. – С. 145-149. (ВАК)
	Кирикович Т.Е.,Сырвачев М.Е.,Угринова Е.А. Мобильные устройства на уроках информатики [Текст] / Т.Е. Кирикович, М.Е. Сырвачев, Е.А. Угринова//  Сборник статей Международной научно-практической конференции «Динамика взаимоотношений различных областей науки в современных условиях» (4 февраля 2019 г., г. Тюмень). В 2 ч. Ч. 1
	Кирикович Т.Е., Кочева А.В. Роль облачных технологий в формировании профессиональных компетенций у студентов СПО профессии повар, кондитер [Текст] / Т.Е. Кирикович, А.В.Кочева// Сборник статей Международной научно-практической конференции « Вызовы времени и ведущие мировые научные центры» (26 февраля 2019 г., г. Челябинск). В 2 ч. Ч. 1/ – Уфа: OMEGA SCIENCE, 2019. – с. 135-139.
	Мехедов В.В., Денисова Ю.А., Кирикович Т.Е., Клигман Т.И., Ситникова Н.А. Об успешном опыте проведения учебных курсов «Компьютерная грамотность» для людей старшего поколения//Наука и образование в обеспечении устойчивого развития региона в условиях перехода к цифровой экономике : матер. VII Российской с междунар. участием науч.-практ. конф. (21–22 мая 2019 г., г. Пермь, Россия) / ред. кол. Е.Б. Аликина, А.П. Шестаков, Н.Л. Казаринова, В.В. Рябухин, Ю.А. Денисова ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. – с. 140-143. (РИНЦ)
	Кирикович, Т.Е., Клигман Т.И.Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс]: лабораторный практикум. Направление подготовки: 44.03.05 – «Педагогическое образование». Уровень высшего образования – бакалавриат / Т.Е. Кирикович, Т.И. Клигман,Н.А. Ситникова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2019. – 5,1 Mb. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM); 12 см. – ISBN 978-5-85219-013-0 (РИНЦ)
	Плотников С.Н., Кирикович Т.Е. Театральная педагогика в преподавании информатики: анализ англоязычных источников [Текст] / С.Н. Плотников, Т.Е. Кирикович // Рождественские чтения: материалы XXIII Межрегион. науч.-метод. конф. по вопросам применения ИКТ в образовании (25 января 2020 г.) / отв. за вып. Ю.А. Аляев, С.В. Русаков, В.Н. Аптуков; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2020. – С.71–73. (РИНЦ)
	Кирикович Т.Е.,Колышкина А.В. Роль облачных технологий в цифровой трансформации образования (на примере СПО) // Информатика и образование. 2020. № 8. С. 25–36. (ВАК)

	 Плотников С.Н., Кирикович Т.Е. Театральная педагогика в преподавании информатики: анализ англоязычных источников [Текст] / С.Н. Плотников, Т.Е. Кирикович // Рождественские чтения: материалы XXIII Межрегион. науч.-метод. конф. по вопросам применения ИКТ в образовании (25 января 2020 г.) / отв. за вып. Ю.А. Аляев, С.В. Русаков, В.Н. Аптуков; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2020. – С.71–73. (РИНЦ)
	Самойленко Т.А., Кирикович Т.Е. Цифровизация образования при дистанционном режиме обучения путем использования продуктивных методов и интернет-платформ [Текст] / Т.А. Самойленко, Т.Е. Кирикович // Наука и образование в обеспечении устойчивого развития человеческого потенциала в условиях перехода к цифровой экономике: матер. VIII Российской с междунар. участием науч.-практ. конф. (25–26 мая 2021 г., Пермь, Россия) [Электронный ресурс] / ред. кол. : Е.Б. Аликина, А.А. Носков, Н.Л. Казаринова, Н.И. Кириенко ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С.206 – 209. (РИНЦ)
	Дутка А.И., Кирикович Т.Е. Необходимость внедрения 3D моделирования в школьную программу [Текст] / А.И. Дутка, Т.Е. Кирикович // Наука и образование в обеспечении устойчивого развития человеческого потенциала в условиях перехода к цифровой экономике: матер. VIII Российской с междунар. участием науч.-практ. конф. (25–26 мая 2021 г., Пермь, Россия) [Электронный ресурс] / ред. кол. : Е.Б. Аликина, А.А. Носков, Н.Л. Казаринова, Н.И. Кириенко ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2021. – С.120 – 123. (РИНЦ)
 Факультет
Факультет информатики и экономики (ИНЭК)

Кирикович Татьяна Евгеньевна

Приемная комиссия

Единый деканат

Приёмная ректора

Пресс-служба

Кирикович Татьяна Евгеньевна

Хочешь быть в курсе всех возможностей поступления

Нужно оплатить образовательныеили иные услуги?

Хочешь быть в курсе всех
возможностей поступления

Нужно оплатить образовательные
или иные услуги?