В период с 3 по 4 октября в Пермском государственном гуманитарно-педагогическом университете состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Современные тренды в обучении и воспитании: риски, достижения, перспективы».
Мероприятие собрало более трехсот участников, включая научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов вузов и научных организаций России, учителей, руководителей отделов департаментов образования и специалистов из различных образовательных учреждений.
Конференция проходит в третий раз и объединила на площадке университета участников из различных регионов, таких как Республика Татарстан, Воронеж, Республика Марий Эл, Глазов, Иваново, Екатеринбург, Москва, Тирасполь, Тюмень, Петрозаводск, Симферополь, Иркутск, Сургут, Кунгур и Березники.
В повестке конференции были затронуты основные тренды на 2023 год, которые уже активно внедряются в образовательные учреждения Пермского края и Российской Федерации. Среди них: социальное регулирование образовательной системы, непрерывное образование, отвечающее на быстро меняющийся запрос по новым специальностям и специалистам, новые подходы к методикам организации учебного процесса, в том числе цифровые, медиапедагогика, STEAM–практики. А также специфика воспитания Цифрового поколения, проектная работа и практики ее организации, безопасная образовательная среда, историческое воспитание и обучение.
Модераторами конференции выступили: Александра Краузе, заведующая кафедрой философии и общественных наук, и.о. заведующего отдела подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации, кандидат философских наук, доцент, Валерий Довгяло, заведующий кафедрой правовых дисциплин и методики преподавания права, кандидат исторических наук, доцент, Людмила Коломийченко, заведующая кафедрой дошкольной педагогики и психологии, доктор педагогических наук, профессор, Анна Скорнякова, и.о. декана математического факультета, кандидат педагогических наук, доцент, Светлана Соловьева, старший преподаватель кафедры философии и общественных наук, кандидат педагогических наук, Владимир Порозов, доцент кафедры философии и общественных наук, кандидат исторических наук, доцент, Анна Худякова, доцент кафедры физики и технологии, кандидат педагогических наук, доцент, Венера Шаяхметова, доцент кафедры философии и общественных наук, кандидат истерических наук.
В ходе конференции были выделены следующие ключевые моменты:
1. Современный учитель сталкивается с феноменом BANI – мира, где с одной стороны происходит высокий темп роста, развитие технологий искусственного интеллекта, с другой стороны субъект попадает в ситуацию нестабильности, неопределенности, тревожности. Происходит раздвоение идентичности учащихся одинаково ориентирующихся и на физический и на виртуальный мир. Владение просто гибкими стратегиями уже устарело, требуется «умные образовательные технологии».
2. Актуальным становится формирования у студентов такой компетенции как способность оперировать большими данными.
3. Геймификации, организация проектно-исследовательской деятельности с помощью технологий виртуальной и дополненной реальности имеют большой развивающий когнитивные способности потенциал.
4. Необходима интеграция духовно-нравственных ценностей, мировоззренческих установок субъектов образовательных отношений с современными ориентирами в области цифровизации содержательных и технологических аспектов образования.
