Места, которые освободились в связи с тем, что лица, зачисленные на обучение на этапе приоритетного зачисления по целевой квоте, особой квоте и отдельной квоте, исключены из числа зачисленных, добавляются к основным конкурсным местам. В случае если количество основных мест в рамках контрольных цифр равно нулю, зачисление на указанные места проводится при незаполнении мест в пределах квот.
знак "-" означает, что по данному условию поступления прием не ведется| № | Конкурсная группа | Перечень специальностей или направлений подготовки/образовательных программ | Форма обучения | Всего | Контрольные цифры приема (КЦП) | С оплатой обучения | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Всего по КЦП | Основные места | Целевая квота | Особая квота | Отдельная квота | |||||||||||||||
| Высшее образование - Магистратура | |||||||||||||||||||
| 1 | Международное образование | 44.04.01 Педагогическое образование/Международное образование | заочная | 22 | 12 | 10 | 2 | - | - | 10 | |||||||||
| 2 | Музыкально-инструментальное искусство (реализуется на иностранном языке) | 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство/Музыкально-инструментальное искусство (реализуется на иностранном языке) | очная | 25 | 0 | - | - | - | - | 25 | |||||||||
| 3 | Мировое искусство (реализуется на иностранном языке) | 44.04.01 Педагогическое образование/Мировое искусство (для иностранных граждан) | очная | 25 | 0 | - | - | - | - | 25 | |||||||||
| 4 | Дошкольное образование (реализуется на иностранном языке) | очная | 25 | 0 | - | - | - | - | 25 | ||||||||||
| 5 | Эффективная коммуникация в образовании и управлении | 44.04.01 Педагогическое образование/Эффективная коммуникация в образовании и управлении | заочная | 15 | 10 | 8 | 2 | - | - | 5 | |||||||||
| 6 | Психологическое консультирование и неврачебная психотерапия | 37.04.01 Психология/Психологическое консультирование и неврачебная психотерапия | заочная | 20 | 0 | - | - | - | - | 20 | |||||||||
| 7 | Английский язык | 44.04.01 Педагогическое образование/Английский язык | заочная | 15 | 0 | - | - | - | - | 15 | |||||||||
| 8 | Дошкольная логопедия | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование/Дошкольная логопедия | заочная | 15 | 0 | - | - | - | - | 15 | |||||||||
| 9 | Международное образование (реализуется на иностранном языке) | 44.04.01 Педагогическое образование/Международное образование (для иностранных граждан) | очная | 40 | 0 | - | - | - | - | 40 | |||||||||
| 10 | Искусственный интеллект | очная | 10 | 0 | - | - | - | - | 10 | ||||||||||
| 11 | Психология и педагогика | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование/Психология и педагогика | заочная | 20 | 12 | 10 | 2 | - | - | 8 | |||||||||
| 12 | Профилактика детского и семейного неблагополучия | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование/Профилактика детского и семейного неблагополучия | заочная | 15 | 12 | 9 | 3 | - | - | 3 | |||||||||
| 13 | Правовой менеджмент в сфере образования | 44.04.01 Педагогическое образование/Правовой менеджмент в сфере образования | заочная | 15 | 12 | 9 | 3 | - | - | 3 | |||||||||
| 14 | Эффективное управление образовательной организацией | 44.04.01 Педагогическое образование/Эффективное управление образовательной организацией | заочная | 15 | 10 | 7 | 3 | - | - | 5 | |||||||||
| 15 | Музыкальное искусство и образование: традиции и инновации | 44.04.01 Педагогическое образование/Музыкальное искусство и образование: традиции и инновации | заочная | 15 | 10 | 8 | 2 | - | - | 5 | |||||||||
| 16 | STEAM-образование | 44.04.01 Педагогическое образование/STEAM-образование | заочная | 15 | 10 | 8 | 2 | - | - | 5 | |||||||||
| 17 | Инновационные процессы в образовании и науках | 44.04.01 Педагогическое образование/Инновационные процессы в образовании и науках | очная | 50 | 30 | 24 | 6 | - | - | 20 | |||||||||
| 18 | Технологии преодоления нарушений письменной речи | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование/Технологии преодоления нарушений письменной речи | заочная | 21 | 11 | 7 | 4 | - | - | 10 | |||||||||
| 19 | Образование и сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование/Образование и сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья | заочная | 17 | 12 | 9 | 3 | - | - | 5 | |||||||||
| 20 | Методическое сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации | 44.04.01 Педагогическое образование/Методическое сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации | заочная | 15 | 11 | 9 | 2 | - | - | 4 | |||||||||
| 21 | Менеджмент начального общего образования | 44.04.01 Педагогическое образование/Менеджмент начального общего образования | заочная | 15 | 12 | 10 | 2 | - | - | 3 | |||||||||
| 22 | Физическая реабилитация | 49.04.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)/Физическая реабилитация | заочная | 15 | 0 | - | - | - | - | 15 | |||||||||
| 23 | Современные педагогические технологии в физической культуре | 44.04.01 Педагогическое образование/Современные педагогические технологии в физической культуре | заочная | 19 | 12 | 9 | 3 | - | - | 7 | |||||||||
| 24 | Оздоровительно-реабилитационная физическая культура | 44.04.01 Педагогическое образование/Оздоровительно-реабилитационная физическая культура | заочная | 19 | 12 | 10 | 2 | - | - | 7 | |||||||||
| 25 | Историческое и литературное краеведение | 44.04.01 Педагогическое образование/Историческое и литературное краеведение | заочная | 15 | 11 | 9 | 2 | - | - | 4 | |||||||||
| 26 | Математика и цифровые образовательные технологии | 44.04.01 Педагогическое образование/Математика и цифровые образовательные технологии | заочная | 15 | 11 | 9 | 2 | - | - | 4 | |||||||||
| 27 | Дошкольное образование | 44.04.01 Педагогическое образование/Дошкольное образование | очная | 25 | 15 | 12 | 3 | - | - | 10 | |||||||||
| 28 | Искусственный интеллект в образовании (сетевая) | 44.04.01 Педагогическое образование/Искусственный интеллект в образовании (сетевая) | очная | 20 | 10 | 8 | 2 | - | - | 10 | |||||||||
| 29 | Коррекция нарушений коммуникаций и речи у лиц с ОВЗ | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование/Коррекция нарушений коммуникации и речи у лиц с ОВЗ | очная | 29 | 14 | 10 | 4 | - | - | 15 | |||||||||
| 30 | Управление конфликтами и медиация (в социальной и образовательной сфере) | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование/Управление конфликтами и медиация (в социальной и образовательной сфере) | заочная | 15 | 0 | - | - | - | - | 15 | |||||||||
| 31 | Психология семьи и семейное консультирование | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование/Психология семьи и семейное консультирование | очная | 24 | 14 | 11 | 3 | - | - | 10 | |||||||||
1. Срок начала приема заявлений и документов, необходимых для поступления - 20 июня (единый по всем условиям и видам мест).
2. Срок завершения приема документов по всем формам обучения
в рамках контрольных цифр приема — 6 августа.
на места по договорам об оказании платных образовательных услуг по всем формам обучения — 20 августа;
3. Сроки проведения вступительных испытаний, проводимых ПГГПУ
в рамках контрольных цифр приема – с 7 по 14 августа;
2) на места для обучения по договорам об образовании – с 7 по 22 августа;
4. Срок указания и изменения приоритетов зачисления по различным условиям поступления в рамках контрольных цифр приема – с 20 июня по 6 августа.
5. Срок отзыва заявления о приеме полностью или в части отдельных условий приема в рамках контрольных цифр приема – с 20 июня по 6 августа.
6. Зачисление поступающих на все формы обучения проводится в следующие сроки:
1) на обучение в рамках контрольных цифр приема
- 15 августа на официальном сайте ПГГПУ размещаются ранжированные списки успешно прошедших вступительные испытания;
ранжированные списки обновляются ежедневно до 17 августа;
- 16 августа в 17.00 местного времени завершается прием оригиналов документов об образовании (выставление отметок о представлении оригинала в информационной системе ПГГПУ или согласия на зачисление), успешно прошедших вступительные испытания;
- 17 августа издается приказ (приказы) о зачислении.
2) на места для обучения по договорам об образовании:
- 15 августа на официальном сайте ПГГПУ размещаются ранжированные списки успешно прошедших вступительные испытания;
ранжированные списки обновляются ежедневно до 23 августа;
- 23 августа завершается процедура заключения договоров об образовании об оказании платных образовательных услуг;
- 23 августа до 17.00 местного времени издается приказ (приказы) о зачислении.
7. При наличии мест, оставшихся вакантными после зачисления на очную и заочную формы обучения, в рамках контрольных цифр приема и по договорам об оказании платных образовательных услуг ПГГПУ может провести дополнительный прием на обучение по программам магистратуры на отдельные образовательные программы не ранее 1 сентября и не позднее 1 ноября 2024 года.
8. Информация о дополнительном приеме размещается на официальном сайте и в электронной информационной системе не позднее 15 сентября 2024 года.
| Наименование места приёма | Адрес места приема документов | Контактные телефоны | График работы |
|---|---|---|---|
| ПГГПУ | г. Пермь, ул. Пушкина, 44 | (342) 215-18-54 |
| Наименование места приёма | Адрес места приема документов | Контактные телефоны | График работы |
|---|---|---|---|
| ПГГПУ | г. Пермь, ул. Пушкина, 44 | (342) 215-18-54 |
614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, приемная комиссия
Электронная почта: priem@pspu.ru
Подача документов в ПГГПУ по электронной почте не предусмотрена.
| № | Конкурсная группа | Условия поступления | Требования к уровню образования абитуриента | Приоритет ВИ | Наименование вступительного испытания | Тип ВИ | Минимальное /максимальное количество баллов | Информация для ВИ, проводимого организацией самостоятельно |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Высшее образование - Магистратура | ||||||||
| 1 | Международное образование |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 2 | Эффективное управление образовательной организацией |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 3 | Музыкальное искусство и образование: традиции и инновации |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 4 | STEAM-образование |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 5 | Технологии преодоления нарушений письменной речи |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 6 | Образование и сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 7 | Психология и педагогика |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 8 | Эффективная коммуникация в образовании и управлении |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Собеседование Язык: русский |
| 9 | Психологическое консультирование и неврачебная психотерапия |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 10 | Английский язык |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 11 | Дошкольная логопедия |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 12 | Искусственный интеллект |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 13 | Инновационные процессы в образовании и науках |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 14 | Профилактика детского и семейного неблагополучия |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 15 | Правовой менеджмент в сфере образования |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 16 | Коррекция нарушений коммуникаций и речи у лиц с ОВЗ |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 17 | Математика и цифровые образовательные технологии |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 18 | Дошкольное образование |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 19 | Искусственный интеллект в образовании (сетевая) |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 20 | Методическое сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 21 | Управление конфликтами и медиация (в социальной и образовательной сфере) |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 22 | Психология семьи и семейное консультирование |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 23 | Менеджмент начального общего образования |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 24 | Физическая реабилитация |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 25 | Современные педагогические технологии в физической культуре |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 26 | Оздоровительно-реабилитационная физическая культура |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 27 | Историческое и литературное краеведение |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 28 | Международное образование (реализуется на иностранном языке) |
|
высшее | 1 | Собеседование по проблемам современного образования и педагогики и оценка языковой компетентности (на английском языке) | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: собеседование Язык: английский |
| 29 | Дошкольное образование (реализуется на иностранном языке) |
|
высшее | 1 | Собеседование по проблемам современного образования и педагогики и оценка языковой компетентности (на английском языке) | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Собеседование Язык: иностранный |
| 30 | Мировое искусство (реализуется на иностранном языке) |
|
высшее | 1 | Собеседование по проблемам современного образования и педагогики и оценка языковой компетентности (на английском языке) | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 100.00 |
Форма проведения: Собеседование Язык: иностранный |
| 31 | Музыкально-инструментальное искусство (реализуется на иностранном языке) |
|
высшее | 1 | Собеседование по проблемам современного образования и педагогики и оценка языковой компетентности (на английском языке) | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Собеседование Язык: иностранный |
| Наименование показателя | Общежитий | Интернатов |
|---|---|---|
|
Количество
всего в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
3 Нет |
Нет Нет |
| Общая площадь (кв.м.) | 12899.20 | Нет |
| Жилая площадь (кв.м.) | 6062.8 | Нет |
|
Количество мест:
всего в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
915 Нет |
Нет Нет |
| Обеспеченность 100% мягкими и жестким инвентарем по установленным стандартным нормам | да | нет |
| Наличие питания (включая буфеты, столовые) | да | нет |
Общежития не обеспечивают беспрепятственный доступ в помещения для лиц с ОВЗ и инвалидностью.
| № | Конкурсная группа | Перечень специальностей или направлений подготовки/образовательных программ | Форма обучения | Параметры конкурсной группы | Стоимость обучения за год |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Международное образование |
44.04.01 Международное образование |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 2 | Музыкально-инструментальное искусство (реализуется на иностранном языке) |
53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство (реализуется на иностранном языке) |
очная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
155630.00 руб. |
| 3 | Мировое искусство (реализуется на иностранном языке) |
44.04.01 Мировое искусство (для иностранных граждан) |
очная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
155630.00 руб. |
| 4 | Дошкольное образование (реализуется на иностранном языке) | очная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
155630.00 руб. | |
| 5 | Эффективная коммуникация в образовании и управлении |
44.04.01 Эффективная коммуникация в образовании и управлении |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 6 | Психологическое консультирование и неврачебная психотерапия |
37.04.01 Психологическое консультирование и неврачебная психотерапия |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 7 | Английский язык |
44.04.01 Английский язык |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 8 | Дошкольная логопедия |
44.04.03 Дошкольная логопедия |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 9 | Международное образование (реализуется на иностранном языке) |
44.04.01 Международное образование (для иностранных граждан) |
очная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
155630.00 руб. |
| 10 | Искусственный интеллект | очная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
176140.00 руб. | |
| 11 | Психология и педагогика |
44.04.02 Психология и педагогика |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
65500.00 руб. |
| 12 | Профилактика детского и семейного неблагополучия |
44.04.02 Профилактика детского и семейного неблагополучия |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 13 | Правовой менеджмент в сфере образования |
44.04.01 Правовой менеджмент в сфере образования |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 14 | Эффективное управление образовательной организацией |
44.04.01 Эффективное управление образовательной организацией |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 15 | Музыкальное искусство и образование: традиции и инновации |
44.04.01 Музыкальное искусство и образование: традиции и инновации |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 16 | STEAM-образование |
44.04.01 STEAM-образование |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 17 | Инновационные процессы в образовании и науках |
44.04.01 Инновационные процессы в образовании и науках |
очная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
155630.00 руб. |
| 18 | Технологии преодоления нарушений письменной речи |
44.04.03 Технологии преодоления нарушений письменной речи |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
65500.00 руб. |
| 19 | Образование и сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья |
44.04.03 Образование и сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 20 | Методическое сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации |
44.04.01 Методическое сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 21 | Менеджмент начального общего образования |
44.04.01 Менеджмент начального общего образования |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 22 | Физическая реабилитация |
49.04.02 Физическая реабилитация |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
80700.00 руб. |
| 23 | Современные педагогические технологии в физической культуре |
44.04.01 Современные педагогические технологии в физической культуре |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
65500.00 руб. |
| 24 | Оздоровительно-реабилитационная физическая культура |
44.04.01 Оздоровительно-реабилитационная физическая культура |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 25 | Историческое и литературное краеведение |
44.04.01 Историческое и литературное краеведение |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 26 | Математика и цифровые образовательные технологии |
44.04.01 Математика и цифровые образовательные технологии |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 27 | Дошкольное образование |
44.04.01 Дошкольное образование |
очная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
155630.00 руб. |
| 28 | Искусственный интеллект в образовании (сетевая) |
44.04.01 Искусственный интеллект в образовании (сетевая) |
очная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
155630.00 руб. |
| 29 | Коррекция нарушений коммуникаций и речи у лиц с ОВЗ |
44.04.03 Коррекция нарушений коммуникации и речи у лиц с ОВЗ |
очная | Источник финансирования: с оплатой обучения | 155630.00 руб. |
| 30 | Управление конфликтами и медиация (в социальной и образовательной сфере) |
44.04.02 Управление конфликтами и медиация (в социальной и образовательной сфере) |
заочная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
66500.00 руб. |
| 31 | Психология семьи и семейное консультирование |
44.04.02 Психология семьи и семейное консультирование |
очная |
Источник финансирования:
с оплатой обучения
Сверхплановый прием: да |
155630.00 руб. |
Особые права и преимущества при приёме на обучение по программам магистратуры не предусмотрены.
Не предусмотрено.
1. В ПГГПУ для обучения по образовательным программам высшего образования принимаются граждане Российской Федерации, лица без гражданства, а также иностранные граждане.
2. К освоению программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня.
3. Образование соответствующего уровня подтверждается документом документом о высшем образовании и о квалификации.
4. Прием на обучение осуществляется на первый курс.
5. Прием проводится на конкурсной основе.
6. При приеме на обучение ПГГПУ проводит отдельный конкурс по каждой совокупности условий поступления на обучение (далее – условия поступления):
1) раздельно по очной и заочной формам обучения;
2) раздельно в соответствии с направленностью (профилем) образовательных программ (Приложение 3) в пределах направления подготовки (далее - однопрофильный конкурс);
однопрофильный конкурс проводится следующим способом: по каждой образовательной программе в рамках направления подготовки;
3) раздельно:
а) в рамках контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов (далее соответственно - контрольные цифры, бюджетные ассигнования) (Приложение 4);
б) на места для обучения по договорам об образовании, заключаемым
при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц (далее – договоры об оказании платных образовательных услуг) (Приложение 4).
7. По каждой категории мест в пределах контрольных цифр приема проводится раздельно:
1) на места в квоты приема на целевое обучение (далее - целевая квота);
2) на основные места в рамках контрольных цифр (места в рамках контрольных цифр за вычетом мест в пределах целевой квоты.
8. По каждой совокупности условий поступления и по каждой категории мест, указанных в пунктах 1.10 и 1.11 настоящих Правил, проводится отдельный конкурс (далее – конкурсная группа).
1. Поступающие вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме на обучение.
2. Учет индивидуальных достижений осуществляется посредством начисления баллов за индивидуальные достижения. Баллы начисляются поступающему, представившему документы, подтверждающие получение результатов индивидуальных достижений, и включаются в сумму конкурсных баллов.
Информация о наличии индивидуальных достижений (с указанием конкретного вида индивидуальных достижений и перечислением реквизитов документов, подтверждающих наличие индивидуальных достижений) указывается поступающим в личном заявлении о приеме.
3. При приеме на обучение ПГГПУ начисляет баллы за следующие индивидуальные достижения:
№ | Индивидуальное достижение | Баллы | Подтверждающий документ |
| 1 | Наличие диплома о высшем образовании любого уровня с отличием | 5 | документ об образовании |
| 2 | Наличие стипендий Президента Российской Федерации и (или), Правительства Российской Федерации, Губернатора и (или) Правительства субъекта Российской Федерации (если с даты назначения указанных стипендий до дня завершения приема документов и вступительных испытаний прошло не более трёх лет) | 2 | приказ о назначении стипендии |
| 3 | Наличие статуса победителя, статуса призера всероссийского (третьего) этапа Всероссийской олимпиады студентов образовательных организаций высшего образования (Всероссийской студенческой олимпиады) (если с даты проведения указанной олимпиады до дня завершения приема документов и вступительных испытаний прошло не более четырех лет) | 3 | диплом |
| 4 | Наличие статуса медалиста, победителя, призера олимпиады студентов "Я – профессионал" (если с даты проведения указанной олимпиады до дня завершения приема документов и вступительных испытаний прошло не более двух лет) | 3 | диплом |
| 5 | Наличие публикаций в научных изданиях из Перечня рецензируемых научных изданий Всероссийской аттестационной комиссией (ВАК) при Минобрнауки России (если с даты публикации указанной статьи до дня завершения вступительных испытаний прошло не более четырех лет) | 3 | публикация |
| 6 | Наличие публикаций в сборниках материалов международных и всероссийских научных конференций (если с даты публикации указанной статьи до дня завершения вступительных испытаний прошло не более двух лет) | 2 | публикация |
| 7 | Наличие статуса призера и победителя олимпиад и конкурсов по педагогике и психологии, конкурсов педагогического мастерства,проводимых на уровне общеобразовательной организации или иной организации, на региональном уровне | 5 | удостоверение/диплом/сертификат |
| 8 | Наличие статуса призера и победителя олимпиад и конкурсов по педагогике и психологии, конкурсов педагогического мастерства,проводимых на межрегиональном или всероссийском уровне | 10 | удостоверение/диплом/сертификат |
4. Иные индивидуальные достижения поступающих при приеме на обучение Университет не учитывает.
5. При наличии у поступающего нескольких индивидуальных достижений баллы суммируются с учётом следующих правил:
- при наличии у поступающего индивидуальных достижений, указанных в пунктах 1 – 4, баллы за каждое индивидуальное достижение начисляются однократно;
- при наличии у поступающего индивидуальных достижений, указанных в пунктах 5-6, баллы начисляются за каждую представленную публикацию.
6. За индивидуальные достижения поступающему может быть начислено не более 10 баллов суммарно.
7. Количество начисляемых баллов за индивидуальные достижения не является результатом вступительных испытаний, апелляции поступающих (доверенных лиц) о несогласии с количеством начисленных баллов апелляционной комиссией не принимаются.
8. Установленное количество начисляемых за каждое индивидуальное достижение баллов в ходе приема изменено быть не может.
Заявления о приеме и (или) документы, необходимые для поступления, представляются (направляются) поступающим в организацию в электронной форме посредством электронной информационной системы организации.
Подача документов в ПГГПУ по электронной почте не предусмотрена.
При поступлении на обучение по направлениям подготовки
44.04.01 Педагогическое образование,
44.04.02 Психолого-педагогическое образование,
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) и представляют медицинскую справку (заключение) по форме 086/у, содержащую сведения о проведении медицинского осмотра в соответствии с порядком, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 14 августа 2013 г. № 697 .
Медицинская справка по форме 086/у признается действительной, если она получена не ранее года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний.
Работники образовательных организаций, проходящие ежегодный медицинский осмотр, могут представить медицинскую книжку (копию).
Подача документов в магистратуру с использованием суперсервиса "Поступление в вуз онлайн" посредством федеральной государственной информационной системы "ЕПГУ" не осуществляется.
| № | Наименование специальности или направления подготовки |
|---|---|
| Высшее образование - Магистратура | |
| 1 | 37.04.01 Психология |
| 2 | 44.04.01 Педагогическое образование |
| 3 | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование |
| 4 | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование |
| 5 | 49.04.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) |
| 6 | 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство |
| № | Конкурсная группа | Условия поступления | Требования к уровню образования абитуриента | Приоритет ВИ | Наименование вступительного испытания | Тип ВИ | Минимальное /максимальное количество баллов | Информация для ВИ, проводимого организацией самостоятельно |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Высшее образование - Магистратура | ||||||||
| 1 | Международное образование |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 2 | Эффективное управление образовательной организацией |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 3 | Музыкальное искусство и образование: традиции и инновации |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 4 | STEAM-образование |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 5 | Технологии преодоления нарушений письменной речи |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 6 | Образование и сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 7 | Психология и педагогика |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 8 | Эффективная коммуникация в образовании и управлении |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Собеседование Язык: русский |
| 9 | Психологическое консультирование и неврачебная психотерапия |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 10 | Английский язык |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 11 | Дошкольная логопедия |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 12 | Искусственный интеллект |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 13 | Инновационные процессы в образовании и науках |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 14 | Профилактика детского и семейного неблагополучия |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 15 | Правовой менеджмент в сфере образования |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 16 | Коррекция нарушений коммуникаций и речи у лиц с ОВЗ |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 17 | Математика и цифровые образовательные технологии |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 18 | Дошкольное образование |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 19 | Искусственный интеллект в образовании (сетевая) |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 20 | Методическое сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 21 | Управление конфликтами и медиация (в социальной и образовательной сфере) |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 22 | Психология семьи и семейное консультирование |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: устно Язык: русский |
| 23 | Менеджмент начального общего образования |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 24 | Физическая реабилитация |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 25 | Современные педагогические технологии в физической культуре |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 26 | Оздоровительно-реабилитационная физическая культура |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 27 | Историческое и литературное краеведение |
|
высшее | 1 | Собеседование | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Устно Язык: Русский |
| 28 | Международное образование (реализуется на иностранном языке) |
|
высшее | 1 | Собеседование по проблемам современного образования и педагогики и оценка языковой компетентности (на английском языке) | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: собеседование Язык: английский |
| 29 | Дошкольное образование (реализуется на иностранном языке) |
|
высшее | 1 | Собеседование по проблемам современного образования и педагогики и оценка языковой компетентности (на английском языке) | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Собеседование Язык: иностранный |
| 30 | Мировое искусство (реализуется на иностранном языке) |
|
высшее | 1 | Собеседование по проблемам современного образования и педагогики и оценка языковой компетентности (на английском языке) | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 100.00 |
Форма проведения: Собеседование Язык: иностранный |
| 31 | Музыкально-инструментальное искусство (реализуется на иностранном языке) |
|
высшее | 1 | Собеседование по проблемам современного образования и педагогики и оценка языковой компетентности (на английском языке) | ВИ, проводимое организацией самостоятельно | 5.00 / 10.00 |
Форма проведения: Собеседование Язык: иностранный |
По результатам проведения вступительного испытания, проводимого организацией самостоятельно, поступающий имеет право подать в приемную комиссию апелляцию о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания в соответствии с правилами подачи апелляции, установленными в настоящем разделе Правил приема.
Поступающий имеет право подать в приемную комиссию письменное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания (далее – апелляция).
Апелляция по процедуре проведения испытания и (или) о несогласии с результатом вступительного испытания подается в приемную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов вступительного испытания. Апелляция, направленная в приемную комиссию позднее установленных сроков, не принимается к рассмотрению.
Апелляция подается на имя председателя приемной комиссии (ректора) в письменной форме или в электронном виде.
При подаче апелляции в электронном виде документ сканируется и направляется на электронный адрес приемной комиссии.
Апелляции рассматриваются специально созданной приказом ректора апелляционной комиссией. В состав апелляционной комиссии входят председатель указанной комиссии (ректор ПГГПУ) и не менее 3 членов указанной комиссии, в том числе, ответственный секретарь приемной комиссии, специалист или секретарь приемной комиссии, члены экзаменационных комиссий. Основной формой деятельности апелляционной комиссии являются заседания.
Апелляция рассматривается не позднее 2 рабочих дней со дня ее поступления в приемную комиссию ПГГПУ.
Абитуриент имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции очно или участвовать в рассмотрении в дистанционном формате.
С несовершеннолетним абитуриентом (до 18 лет) в рассмотрении апелляции имеет право участвовать один из родителей или законных представителей, кроме несовершеннолетних, признанных в соответствии с законом полностью дееспособными до достижения совершеннолетия.
Результат рассмотрения апелляции фиксируется протоколом.
При рассмотрении апелляции о нарушении процедуры проведения вступительного испытания апелляционная комиссия принимает одно из следующих решений:
- об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях процедуры проведения испытания не подтвердились;
- об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях процедуры проведения испытания подтвердились и повлияли на результат испытания.
В случае удовлетворения апелляции результат проведения вступительного испытания подлежит аннулированию. Абитуриенту предоставляется возможность пройти вступительное испытание повторно.
При рассмотрении апелляции о несогласии с результатами вступительного испытания апелляционная комиссия выносит одно из следующих решений:
- об отклонении апелляции и сохранении результатов испытания;
- об удовлетворении апелляции и изменении результатов вступительного испытания.
В случае изменения оценка вносится в документы поступающего.
Решение апелляционной комиссии доводится до сведения абитуриента, подавшего апелляцию, в течение 3 рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.
Факт ознакомления абитуриента с решением апелляционной комиссии удостоверяется его подписью. В случае дистанционного рассмотрения апелляции протокол высылается по электронной почте. Факт ознакомления поступающего с решением апелляционной комиссии он подтверждает в ответном электронном письме.
Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.
ПГГПУ проводит вступительные испытания очно и (или) с использованием дистанционных технологий (при условии идентификации поступающих при сдаче ими вступительных испытаний).
При проведении вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий ПГГПУ обеспечивает идентификацию личности поступающего, выбор способа которой осуществляется организацией самостоятельно.
В ходе прохождения вступительного испытания, проводимого ПГГПУ самостоятельно, поступающий не вправе использовать какие-либо информационные ресурсы (рукописные, печатные или электронные).
При нарушении поступающим во время проведения вступительных испытаний настоящих Правил результат вступительного испытания может быть аннулирован экзаменационной комиссией.
При нарушении поступающим правил приема уполномоченные должностные лица составляют акт о нарушении правил приема и о непрохождении поступающим вступительного испытания без уважительной причины.
Во время проведения вступительного испытания с использованием дистанционных технологий должностные лица информируют поступающего о составлении акта о нарушении, при очном проведении вступительного испытания - удаляют поступающего с места проведения вступительного испытания.
Копия указанного акта направляется поступающему.
Поступающий, в отношении которого составлен указанный акт, признается не прошедшим вступительное испытание без уважительной причины.
1. При проведении вступительных испытаний для поступающих из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - поступающие с ограниченными возможностями здоровья) организация обеспечивает создание условий с учетом особенностей психофизического развития поступающих, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее соответственно - специальные условия, индивидуальные особенности).
2. При очном проведении вступительных испытаний в организации должен быть обеспечен беспрепятственный доступ поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (в том числе наличие пандусов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов; при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже здания).
3. Очные вступительные испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья проводятся в отдельной аудитории.
Число поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории не должно превышать:
при сдаче вступительного испытания в письменной форме - 12 человек;
при сдаче вступительного испытания в устной форме - 6 человек.
Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.
Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников организации или привлеченных лиц, оказывающего поступающим с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с лицами, проводящими вступительное испытание).
4. Продолжительность вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья увеличивается по решению организации, но не более чем на 1,5 часа.
5. Поступающим с ограниченными возможностями здоровья предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний.
6. Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.
7. При проведении вступительных испытаний обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей поступающих с ограниченными возможностями здоровья:
1) для слепых:
задания для выполнения на вступительном испытании оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых либо зачитываются ассистентом;
письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;
при очном проведении вступительных испытаний поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
2) для слабовидящих:
обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс (при очном проведении вступительных испытаний);
поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство (при очном проведении вступительных испытаний), возможно также использование собственных увеличивающих устройств;
задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
3) для глухих и слабослышащих:
- обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования (при очном проведении вступительных испытаний);
- предоставляются услуги сурдопереводчика;
4) для слепоглухих предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих);
5) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих вступительные испытания, проводимые в устной форме, проводятся в письменной форме (дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности);
6) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:
письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
вступительные испытания, проводимые в письменной форме, проводятся в устной форме (дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности).
8. Университет может проводить вступительные испытания для поступающих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов (далее вместе — поступающие с ограниченными возможностями здоровья) с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее — индивидуальные особенности) с использованием дистанционных технологий.
9. При проведении вступительных испытаний для поступающих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов с использованием дистанционных технологий допускается присутствие в помещении во время дистанционной сдачи вступительного испытания ассистента (родителя, родственника), оказывающего поступающему с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом индивидуальных особенностей.
10. Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе дистанционной сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.
11. Вышеперечисленные условия предоставляются поступающим на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходимости создания соответствующих специальных условий с приложением документа, подтверждающего ограниченные возможности здоровья или инвалидность поступающего, требующие создания указанных условий.
| № | Ссылка на списки по конкурсной группе |
|---|---|
| Высшее образование - Магистратура | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 21 | |
| 22 | |
| 23 | |
| 24 | |
| 25 | |
| 26 | |
| 27 | |
| 28 | |
| 29 | |
| 30 | |
| 31 | |